一个一个梦飞出了天窗，一份一份爱照亮了未来
为展现新时代青年风貌，响应政府和学校的号召，7月11日安徽师范大学化材学院赴芜湖市丽城社区“筑雏雁之梦，添空巢以暖”暑期志愿团队一行十五个人来到芜湖市丽城社区进行支教活动。旨在帮助社区完成暑假期间孩子的教学，课业辅导，以及丰富孩子们的知识，开拓他们的视野。
图为全体成员的团建活动合照
敞开心中一片天，放飞心理健康梦
“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。”那么怎样做情绪的主人呢？我们的许婧雯老师今天给大家带来了一节不一样的心理健康课。
图为志愿者老师许婧雯在给小朋友们上心理健康课
首先，许静雯老师给小朋友们讲了几个关于情绪的小故事，如古希腊哲学家苏格拉底面对不同环境时的表现，我们知道面对同样一件事，因所持的人生态度不同而有不同的感受。林则徐禁烟面对腐败官吏的阻挠如何控制自己不动怒等事例。紧接着老师还仔细地讲解了调节情绪的几种方法，学会调控自己的情绪，让自己摆脱消极情绪的影响，孩子们听得非常认真并且做了笔记。在学习了相关方法后，许婧雯老师以有奖问答形式鼓励孩子们积极举手回答小问题，引导孩子们思考在面对不同的情况下应该如何调控情绪。简单趣味的小故事加深了孩子们对于情绪管理重要性的认识，举手回答环节也极大地增强了孩子们的自信心。最后许婧雯老师给大家分享了自己的一些感悟：“我们不能左右天气，但我们可以改变心情，”“我们不会样样顺利，但我们可以事事尽心”，孩子们也积极分享了自己日常生活小故事以及学习后的心得，我们共同学习，共同成长。
小来歌舞有风光，良辰美景有余香
“同学们，今天老师教你们唱歌好不好呀？”志愿者老师汪亚琪和郭建笑容灿烂地说，“今天我们学习李叔同先生创作的词曲《送别》。”
图为志愿者老师汪亚琪和郭建在教小朋友们演唱《送别》
音乐缓缓响起，多媒体的投影幕布上开始播放老师准备的PPT，学生们被低沉悠扬的笛声吸引，会唱这首歌的同学不由自主地跟着唱了起来。一张张小脸上满是蓬勃的朝气，一双双眼中满是灿烂的星光。唱歌当然就要会背歌词，面对好几页的歌词，孩子们没有害怕辛苦。马瀚文同学说：“我不怕歌词难背，我喜欢这首歌，更喜欢和大家在一起唱歌。”张悦同学则说：“我不喜欢离别的气氛，但是我一定能学好这首歌，我想唱给你们听。”孩子们的话深深地打动了我们每个志愿者老师的心，那一刻觉得所有的付出都是值得的。音乐的确具有感染人心的力量，音乐是传达感情的另一种语言，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”隐隐约约，画面已现，所有的相遇都是蓄谋已久，所有的离别总是猝不及防，转眼间支教时间已过大半，离别也猝不及防的到来了，在歌声中我们听到他们珍惜和我们在一起的时光，在汪亚琪老师和郭建老师的教导下，孩子们一句一句地学习如何唱好这首歌，教室里回荡着他们清脆稚嫩的歌声。
行是知之始，知是行之成
一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学。为了培养孩子的动手能力和对科学的兴趣，下午，我们的志愿者老师孙雪晴和王露瑶组织了科学小实验活动，在本次活动中，孩子们怀着极大的好奇心，极为认真的完成了“水精灵的制作”实验。首先，两位老师互相配合介绍了相关的实验仪器，教给小朋友们操作方法和实验用途。王露瑶老师细心地给小朋友们演示实验步骤。
图为小朋友们在老师指导下进行实验
接下来就是实验操作环节，我们的志愿者老师们将实验仪器分发到小朋友的桌上，然后每组小朋友在志愿者老师的帮助下进行实验操作。孩子们在实验的过程中一丝不苟，专心致志。实验结束后手里不停地摆弄着自己制作出的水精灵、喃喃自语——这是怎么回事呢？这时，王露瑶老师也向小朋友们发出提问，“大家有谁知道为什么能制成各种各样的水精灵吗？”教室里的声音此起彼伏，有的小朋友说是魔法，有的小朋友说是化学元素的性质……最后王老师给小朋友们详细地解释了所有化学反应的原理和过程。实验结束了，他们吵着嚷着问什么时候再会有这样的实验活动，这些实验太有意思了。是啊，让孩子用自己的观察、自己的好奇心去发现这未知世界，让孩子在实验中学习、体会科学与真理，必定会为以后的成长之路洒下一片更灿烂的阳光！
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。”安徽师范大学化学与材料与科学学院赴芜湖市丽城社区爱心支教不仅仅是一次简单地支教活动，更是一次文化传播之旅，为社区注入鲜活的力量，队员们与孩子们共同的努力也一定会在暑期实践的结束画上圆满的句号，但我们的志愿服务并未停止，希望仍在书写。
撰稿：安徽师范大学化学与材料与科学学院化学专业操晶晶、汪亚琪
摄影: 安徽师范大学化学与材料科学学院化学专业臧璐、操晶晶
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