山东大学电气工程学院“心心相印”实践调研团赴菏泽市牡丹区小留镇双语园学校开展为期21天的支教调研活动。截至7月22日，调研团已经顺利开展课程12天，支教生活过半。调研团队长黄振山于下午班会时间向3-6年级学生发放题为“大家的心声”的调查问卷，旨在了解孩子们对支教的看法。
问卷围绕孩子们感兴趣的课程，喜欢的老师，支教对他们的影响，对支教老师的印象等问题做了匿名调查。调查结果显示，大多数学生对特色兴趣课程比较感兴趣，如衍纸、黏土等。高年级的学生对支教老师开设的数学、英语、诗词鉴赏等文化课程给予充分肯定，表示这些课程不仅复习巩固了之前学过的内容，也进行了一定的扩展和延伸，对日常课程学习有所帮助。当问及学生长大后是否愿意参与类似的支教活动，大多数学生表示愿意。最后，学生们在问卷背面写下了他们想要对支教老师说的话，“谢谢你，老师”，“你们就像我的哥哥姐姐”，“我要好好读书，考上大学，将来像你们一样支教”，一句句稚嫩的话语，带着孩子特有的单纯与真诚。队员们在感动之余，也更加清楚地认识到，支教不仅仅是一次简单的实践活动，它更是一份责任，需要用心对待。
通过本次问卷调查，初步了解到孩子们对支教活动的看法，大部分学生表示喜欢支教课程。大学生支教为留守儿童枯燥单调的暑期生活增添了一抹亮色，也为他们打开了一个新的世界，坚定了他们走出山村的决心。但针对短期支教存在的问题也不容忽视，如何在较短的时间内为支教地儿童带来实质性的帮助，不让支教成为一句空头口号，是每一个支教队员需要认真思考的问题。
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