曾在朋友圈里看到有人发问:“我们为什么要三下乡?”当时的我给不出答案,但就是这个简单又不起眼的问题,就是因为这一眼,便留在了心上。
带着一颗对未来向往憧憬又担忧的心,我拉上了重重的行李,跟着一群将要一起度过未知三下乡生活的伙伴们,来到了东莞市望牛墩镇洲涡村。安静的村落,青砖绿瓦,都在向我招手。
成为了青涩的“教书匠”,虽然会遇到令人头疼的“熊孩子”,虽然会有需要扯着嗓子维持秩序,但每天身边都是孩子们可爱活泼的身影,耳边都是稚嫩的童音叫出的一声声“老师好”。这个时候就会觉得,“嗯,值得了!”这些神奇的孩子们,会让你一整天下来疲惫不堪,却又会在不经意之间给你带来“小惊喜”,那种特别的感动,是无以言表的。
孩子们课间玩耍(蔡雪妍摄)
没课的时候,在一旁观看其他老师上课,孩子们投入的模样,一双双奋力举起的双手,别提多可爱了。一天天和孩子们相处下来,我觉得似乎有什么模糊的东西在心里悄悄形成。
欢声笑语的课堂(黄诗淇摄)
下乡实践的日子没有在家里躺在床上吹空调来的舒服,但是每天内心沉甸甸的感觉,却是无法比较的。“累,但幸福着。”我认为,是对三下乡感受最贴切的描述了。孩子们在课余、平日跟在你屁股后面问东问西,在没人的时候贴近你的耳朵对你说喜欢你,在你忙碌的时候拉拉你的衣角塞给你小零食……一切的一切,都是十八年以来从未经历过的。
学生上课认真的模样(黄诗淇摄)
我想,这个时候再问我为什么要三下乡,我会说:“因为,值得!”
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