曾在朋友圈里看到有人发问：“我们为什么要三下乡？”当时的我给不出答案，但就是这个简单又不起眼的问题，就是因为这一眼，便留在了心上。
带着一颗对未来向往憧憬又担忧的心，我拉上了重重的行李，跟着一群将要一起度过未知三下乡生活的伙伴们，来到了东莞市望牛墩镇洲涡村。安静的村落，青砖绿瓦，都在向我招手。
成为了青涩的“教书匠”，虽然会遇到令人头疼的“熊孩子”，虽然会有需要扯着嗓子维持秩序，但每天身边都是孩子们可爱活泼的身影，耳边都是稚嫩的童音叫出的一声声“老师好”。这个时候就会觉得，“嗯，值得了！”这些神奇的孩子们，会让你一整天下来疲惫不堪，却又会在不经意之间给你带来“小惊喜”，那种特别的感动，是无以言表的。
孩子们课间玩耍（蔡雪妍摄）
没课的时候，在一旁观看其他老师上课，孩子们投入的模样，一双双奋力举起的双手，别提多可爱了。一天天和孩子们相处下来，我觉得似乎有什么模糊的东西在心里悄悄形成。
欢声笑语的课堂（黄诗淇摄）
下乡实践的日子没有在家里躺在床上吹空调来的舒服，但是每天内心沉甸甸的感觉，却是无法比较的。“累，但幸福着。”我认为，是对三下乡感受最贴切的描述了。孩子们在课余、平日跟在你屁股后面问东问西，在没人的时候贴近你的耳朵对你说喜欢你，在你忙碌的时候拉拉你的衣角塞给你小零食……一切的一切，都是十八年以来从未经历过的。
学生上课认真的模样（黄诗淇摄）
我想，这个时候再问我为什么要三下乡，我会说：“因为，值得！”
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