在七家村完小正式营业的第五天，天下起了小雨，但滴滴答答地雨声并没有浇灭孩子们的热情，他们依旧早早地到了学校，开启新一天的学习生活。
可能是天气的原因，又加上早起，今天我格外犯困，但一走进三年级的教室，就被他们的活力所感染。接着昨天的进度，今天继续给他们讲英语作业。在这边，英语没有受到应有的重视，孩子们对英语也是一无所知。我只能费力地解释一下单词的意思以及句型类型，也不知道他们理解了多少、掌握程度如何。听到一句句“我不知道……老师你写一下吧……”从孩子们嘴里出来的时候，我真有点寒心。农村地区的英语教育状况还是需要改善的。英语课的设置形同虚设，大部分都被语文、数学老师占掉。
我想到我们教师职业道德规范选修课老师上课时曾提问，现在农村教育有哪些方面需要改善。当时我们小组讨论的都是如何提升小学生上课的积极性，如何提升课堂互动的质量之类的问题。我们从来没想到参与高考的学科在农村竟然没有设置，是我们把农村教学想得过于理想吗？也许我们要从问题深处切入思考吧。
我把答案在黑板上写完便去走廊巡查他们的完成情况，并对他们的疑点一一做解释，看见他们脸上完成后的笑容我也心满意足了。其中印象特别深刻的是，有一道走迷宫的题目，刚开始的时候，大家都说不会争着让我告诉我集体整理了一下之后，下面纷纷举起了小手，又争着抢着给我展示他们成功走完迷宫的成果，还有两个孩子差点为谁先给我看打起来。看到这一幕，老师甚是欣慰啊。能看见他们好学的劲头，真的超级开心。希望他们能继续保持这个劲头，把英语学好！
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