我们在这个年纪相遇刚刚好，我走过你走的路，但我的灵魂和你还在同一乐章。给你，我的手，这个夏天，共同谱写一曲清凉。
忐忑初见
——相遇的最初，并不是那么顺利
由于期末事情繁杂，耽误了对接地的联络工作，原定在偏远山区的支教计划又因为某些不可抗力而变更，最终活动地点确定为恩施舞阳大街社区。从社区递交的报名表来看，孩子们数量不多但年龄跨度极大，从小学一年级到高中一年级都有，并且每个年级的人数分布也有较大差异，这在一开始就给我们出了一个难题。
生活总喜欢在不经意的时候加些调料，让你活得更刺激一点，少年人出发前的踌躇满志在家长会上便被打了个七零八落。家长们似乎并不希望我们以拓展视野为目标来上课，而更倾向于给孩子们辅导作业，并且人员也有了较大变动，这就意味着我们之前的设想必须全部推翻重来。在询问各方意见过后，我们决定以组为单位上课，分为三组：一二三年级只有三个人，所以常规课程由两名成员全权负责；四五六年级人数最多，但作为群体却更容易教学，因此主要由一人负责，流动成员辅助；高年级的孩子们课业负担重、学习要求各异且人数不多，是以安排一对一辅导。
自我介绍过后，便是和孩子们唠唠嗑、进行一场贴近心灵的交谈。虽说之前的小插曲让我们暗自提了口气，所幸不一会儿我们就和孩子们打成了一片，“认领”过各自的小孩后，就要正式开始支教啦！
温馨日常
——小孩子都是天使。
首日上课，心情颇为忐忑，生怕孩子们顽皮吵闹不配合或是性格孤僻不好亲近，但是舞阳大街社区的这群孩子每天总能给我们新的惊喜与新的感动。
原本只是随口打趣儿，没想到第二天，四五六年级的孩子们兴致勃勃地要给我们表演才艺，不仅没有一点儿怯场，唱歌的跳舞的那是各个精通，小小年纪台风稳得不行，气场十足。
一二三年级的孩子还孩童的天性也更重一些，一开始说要上认钱的课程时，一个个还不大愿意，但“碍于强大的恶势力”还是嘟着嘴听了。我们一看，这可不行，孩子上课没了积极性，下了课准忘个精光，于是便想了个法子：借其中一个小孩的钱币道具，用玩游戏的方法教学。比如，从道具中抽出数张单位不尽相同的钱币，让他们进行加减计算，再有便是买东西找钱的角色扮演。如此一来，他们果然从刚开始的被动听课变得积极参与了，一个个缠着我们说要出题更难点，就连下课了还想继续玩儿呢！
这几天，不管是复习过去的难点知识还是给他们拓展眼界上新课，他们都十分乖巧地认真听讲，甚至还自己主动提出想要考试。长这么大，我还真没见过天底下有哪个小孩子说自己想要考试的，从来都是远离还来不及，这几个小娃娃倒是觉悟高自己一头迎上去，倒是把我们几个大学生给听得一愣一愣的。
“你们可想好了，真的要考试？”
“对！期末没考好，我想再考一次。”
“明天本来是计划跟你们玩游戏的，你们要是考试游戏就没得玩咯？”
“那、那就不玩了！老师，我们考试吧！”
猛地望进三双清澈见底的黑瞳里，一时之间竟不知道该说些什么。到了考试那天，好巧不巧外面的大孩子们正在看动画电影，三个小萝卜头也噔噔噔地跑出去溜达了。我心想，要遭，这别的孩子看电影他们却要考试，我看是不成了，干脆今天就还是按原计划进行吧。
“走！我们回去考试去！”
只见两个姐姐瞟了眼电影后，头也不回地拉着最小的弟弟进了教室。看着他们一蹦一跳的背影，只觉得一阵柔软又惆怅的感情泛上心头，是欣慰，也是心酸。想到他们小小年纪便如此成熟懂事，即便在大人看来是这才是理想的状态，但他们本身必定也承受了我们那个年纪无法想象的压力。
蓦地，竟只剩满心满眼的怜惜了。
微笑道别
——所有的离别都是为了将来更好的相逢。
其实走的那天，也并没有那么的伤感，用孔夫子的话来讲，是“哀而不伤”。顶着正午的烈日，我们满大街的搜寻着，只为找到一份最完美的道别礼物，亲自送到每一个孩子的手上。午后的阳光洒在相机的镜头上，和孩子们脸上绽放的笑容相映成辉。
“老师，我们还会再见吗？”
“会的。你要好好学习，哥哥姐姐将来回武大等你！”
愿你生活中处处充满笑容，不再有大风大浪的袭击，只有这小小静谧的美好。
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