情系乡村教育，传递浓浓爱意
华北水利水电大学建筑学院乡村教育振兴实践队
为了贯彻落实中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见，优先发展农村教育事业，高度重视发展农村义务教育，推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制。华北水利水电大学乡村教育振兴实践队于七月七日至七月底在安阳石板岩展开了乡村支教的暑假实践活动。
在到达安阳石板岩之前我们就已经提前联系到当地的教育部门，提前做好了教育对接任务，接着我们了解到了当地的教育情况，针对当地的教育现状制定了一套自己的教育方针，团队成员齐心协力、共同努力，为了我们心中的信念不断前进。
刚开始，孩子们都很活泼,对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束，我们尽最大的可能和孩子们互动，并讲一些有趣的故事给他们听，孩子们听得很认真，没过多久我们就互相熟悉了。
在支教的几十天中我们向孩子们讲了小学数学、语文、历史以及向他们讲述了郑州市的发展，鼓励他们心存志向，努力学习，去大城市读书，学业有成后回到自己的家乡振兴自己的家乡。与此同时我们自己也收获了很多，新的工作,新的挑战,经过几天接触,我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法,给他们的暑假增添求知的快乐。我们一直都是扮演着学生的角色，在此之前没有当过老师，刚开始的时候不适应不知道该怎么办。当老师很难,当小学的老师,更难。以前我觉得当老师很酷,那么多孩子在家皮得很,一老老师面前就服服帖帖的,有很多小学生在家骂不怕,打不怕,每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏,只要说“你要是再不听话就告诉你的*老师来!”保管有效。支教之后我就觉得,当老师不仅不酷,而且很辛苦,给几个班改作业、备课上课就够累的了,课后还得总结反思,还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题,找学生或其家长谈话,反正事情不少,这些都是当过老师才有的切身体会。
三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。
http://www.dxsbao.com/shijian/136032.html 点此复制本页地址
