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河海大学“梦企航”支教团:爱在蟠龙,筑梦河海

来源:河海大学 作者:郝瑞 华睿

2017年的炎炎夏日,当我们大多数人悠闲地享受长达近两个月的假期时,他们满怀着一颗热忱的赤子之心,前往千里之外的贵州蟠龙,走上讲台,开启一段意义非凡的旅程。

“为基层贡献青春力量,深入基础服务建设,为大山深处的孩子们带去知识与陪伴”,带着这样的目的,由14名成员组成的2017河海大学“梦企航”支教调研实践团来到贵州省六盘水市水城县蟠龙镇蟠龙小学,开展了为期20天的支教活动。无论是前期准备亦或是后期总的活动流程,14个成员精心安排、面面俱到。他们身体力行,用心去感受支教途中的每个瞬间,脚踏实地去完成每一步征程。

通过团队的通力合作、积极创新,支教调研实践团荣获2017年江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”称号。

梦萦河海,资金心理两手准备

为保障活动顺利进行,“梦企航”于前期做足了功课。在获得学校支持的同时,在不懈努力下,支教团成功申请到上海国峯华侨基金会2017走向西部实践的项目资助,筹得8000元。此外,成员们还借助网络平台,通过在线众筹的方式共筹集了6372元。出乎所有人的意料,这次众筹任务完成的十分顺利,社会各界的大力支持也为支教活动的开展打下坚实的基础。

有了资金保障,心理障碍就成了另一个急需解决的难题。蟠龙小学地处贵州省偏远山区,条件非常艰苦,接受支教的孩子年龄尚小、知识储备近于“真空”,支教难度不言而喻。支教团的领队冯晨具体问题具体分析,认真对待每周例会、准备教案、分配任务,对可能遇到的问题的分析解决,给“梦企航”每一位成员服下一枚“定心丸”,为团队增添了很大的信心。在赴贵州之前,支教团坚持每晚在操场上进行体能训练,强身健体的同时增强团队凝聚力。

爱在黔城,筑梦旅途惊喜连连

长达32个小时的火车长途、初至六盘水的瓢泼大雨,使这趟旅途从开始便充满艰辛。尽管如此,在看到孩子们时而躲避又充满了好奇和生机的眼神后,成员们的热情再次被点燃。为了让孩子们学有所获,团队在课程编排、授课方式上不断地进行调整。最初,支教团的教学重心仍放在语文、数学、英语、自然学科等基础课程上,但随之而来的是孩子们的一个个掉队、没兴趣。在与孩子们的交流之中,支教志愿者们发现这里的孩子普遍对音体美有着浓厚的兴趣,因而及时增添了体育、绘画、书法、电影、音乐、思想品德等趣味课程,促进孩子们的全面发展。

“每一位成员都是最有能力最有个性的老师”,蟠龙小学硬件设施差,志愿者们“兵来将挡,水来土掩”,没有多媒体就创造多媒体,没有趣味性便增添趣味性,尽可能让学生融入课堂、爱上课堂。卫生防护课上,主讲人刘栋详细介绍了咬伤和止血两块内容,语言幽默风趣,肢体动作标准到位,孩子们争相模仿。整个课堂欢笑不断,基础的救护知识,都在愉快的氛围中播撒进了孩子们的心田。

除了重视课程教学,团队也时刻关注学生们的心理状况。四年级班主任覃翠菊留意到,班上有一个沉默寡言的女孩,总是一个人蜷缩在教室的角落里,极少和同学玩耍,用一顶太阳帽遮挡着自己的寸头,身上的衣服也从未变过。为走进孩子的内心,覃翠菊等支教团成员们对她进行了家访。家访中,支教团的志愿者们才知道女孩原来是留守儿童,缺乏关爱却又隐忍要强,宁愿独自垂泪也不向他人倾诉她的心酸往事。事实上,有心理问题的孩子不止一两个,为了让他们遗忘心中的阴霾、更积极地生活,“梦企航”非常重视家访以及社会主义核心价值观教育,帮助孩子走出迷茫、摆脱叛逆。

“每当我看见你的眼神,就会相信,之前选择的一切都有意义”,冯晨告诉记者,最难忘的便是身边的人,而身边的人就是一个强大的、不怕苦不怕累的团队,是一群性格各异但善良单纯的孩子,是一个万事第一个给予支持和帮助的蟠龙镇政府……

一场精心准备的文艺汇演在掌声、欢笑声中圆满落幕,20天的支教体验也进入尾声。分别在即,“梦企航”出资为每一位孩子购买学习用品,为他们准备最后一份惊喜。离别总是令人感伤,带着满满的感动、难掩的不舍,支教团的14名成员离开了这个远山深处的小镇,离开了那一张张天真烂漫的笑脸,离开了那艰苦劳累却难以忘怀的支教生活。

“因为遇见,所以不舍。”

心系蟠龙,爱心行动从未停止

与其说是一个团队,领队冯晨更愿意将他们14个人的集体称为一个“小家庭”。在这短暂的20天里他们吃住同行,有快乐喜悦一起分享,有困难挑战共同分担,结下了深厚的友谊。20个日夜他们与孩子们朝夕相处,收获了孩子们的笑脸与信赖,更给予了当地留守儿童20天短暂的陪伴。

面对现在假期层出不穷的支教团队,有些人认为其效果基本是“来去基本匆匆,过后基本空空”并不能真正地为孩子带来些什么。面对这样的言论,团队成员们则认为“所能做的不多,但还是一定要去做。不能辜负善良单纯的孩子们、家长,以及时刻给予支持和帮助的蟠龙镇政府。”在整个支教过程中,孩子们对这些初来乍到的“哥哥老师”“姐姐老师”的到来十分欢迎,而面对同学们的离开孩子们也表示理解,更多的是不舍与眷恋。家长也十分支持这些“小老师”的日常工作,鼓励孩子们多与支教团同学们进行交流,当地政府也为同学们提供了必要的条件,山区温差大,镇政府书记也亲自为同学们送来的14床被子。尽管暑期支教活动已暂告一段落,他们仍与当地镇政府、山区的孩子们保持着密切的联系,支教活动后续发展仍在继续。

在得知团队取得了省级优秀团队的荣誉称号时,同学们表示当时还有些难以置信,并且在谈到省级团队的申报时,冯晨同学也分享了申请经验,并着重强调需要有足以支撑的活动内容:首先是团队本身要有可圈可点之处,这个可圈可点便是你的活动特色,活动创新,有没有值得挖掘的地方其次要有一个完善的撰写材料,要完善全面,要有根据,要切实际,要有温度。

此次的暑期社会实践活动已暂告一段落,可志愿爱心的行动仍在继续,在此次的支教活动过程中,团队成员们以最饱满的热情以及最真挚的心去温暖大山里的孩子们,给孩子们展示了一个丰富多彩的大千世界,从多个方面、以多种形式给予孩子们正确的引导。在日后的发展过程中,同学们也将以大学生昂扬的精气

神去感染身边的每一个人,学会享受过程,迸发出最耀眼的青春力量。

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