有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。
回顾自己着在金牛镇实践的点点滴滴，这大半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。其实，我一开始就明白，我们这些大学生来支教，并不能给村里的孩子带来多大的改变。我们实践的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解百科，还有的学生从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国主义少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。
而我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开始来到这里的不习惯，到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时的紧张无比，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，为祖国贡献一份力量。
7月16日抵达金牛镇，我们开始了为期一个月的暑假实践。我们到达以后被安排在了党员群众服务中心，居住环境远比我们想象的好，社区人员给我们提供了很好的居住环境，更是如此，我们更加把心思放在了教学和学习，因为我们明白“把教学干好，让学生们有所收获，这才是最重要的”。我们给孩子们开设了很多丰富的课程，除了语文、数学、英语外，还增加了美术，音乐，体育，安全教育等通识类课程。为了让学生能在短时间里能掌握更多外界的知识，了解更广泛的知识面，获取更多的学习乐趣，我们准备了地理、历史、音乐、绘画、剪纸、诗歌、体育英语等多门课程。按照往年支教的时候是由两名队员配合教学，今年也是如此，这样相互配合的教学能使课堂更加活跃，也更便于交流教学中的不足之处并能及时改正，队员们也非常认真负责，对待孩子们十分耐心，教他们画画，唱歌跳舞，与孩子们打成一片，其乐融融。在孩子们的心里，我们不仅是他们的老师，更是他们的朋友。
我教孩子们的语文。可以说是孩子们的语文老师。课堂上，我充分运用自己的知识沉淀，在保证教学内容的前提下，给学生扩充了必要的自我管理和自我认识的方法方式。寓教于乐，保证学生能够快乐的学习，扩大学生的视野。同时结合自己的大学经验和经历，为了激发学生的学习兴趣，采取了灵活多变的新颖教学课堂，学生热情高涨，课堂内容掌握的也很好，当孩子们说喜欢听我的课的时候，我的内心是何等的激动啊！
下课后，我和孩子们坦诚相待，用心交流，一个月的时间里，所有的孩子都已经和我打成一片，同时还有个别同学和我做笔友，和我讲他的心事，在有问题的时候，能第一个想到我，对于我来说是何等的幸运啊！教书育人是为人师的职责所在，我能做的就是尽自己最大的努力帮助每一个学生能够健康快乐的成长，顺利走向高考。完成自己的目标，不给自己留遗憾。
在这一个月教师经历中，给我的启示和感悟真的太多太多了，但最深刻的便是老师是永远值得尊敬的人，不管老师做什么，总能想着让学生多了解一点，多懂一点，支教的点点滴滴我都记忆在心，因为它磨练了我的意志、锻炼了我的吃苦能力、增强了我的克服困难的勇气、丰富了我的人生经历。支教生活，是我人生中一笔宝贵的财富。
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