“扬帆”小课堂—领略科学的魅力

科学是人类认识世界的过程，而随着人类探索的深入研究，人们通过科学技术改变了人们的生活方式，科学的发展也带给人们巨大的便利。所以科学是非常重要的，为了培养孩子们的对科学的热爱之情，激发同学对自然事物的探究精神，锻炼同学们的发散思维，动手能力。“扬帆”社会实践队队员陈冬歆队员开办了科学探究的课程。

2018年7月24日，在今天的科学探究了课上，陈老师带给了学生一节生动的科学探究课。刚开始上课的时候，陈老师问同学们有没有见过彩虹，同学们都说见过，接着陈老师又问同学们知不知道彩虹是如何产生的，大多数的同学都说不知道。陈老师则说这节课就是带大家了解关于彩虹的相关的知识并且教同学们制作一个简单的彩虹。

陈老师正在上课 正式开始课堂之后，老师先为同学们讲解彩虹是如何形成的，告诉同学们彩虹是由白光折射出来的，彩虹的七种颜色分别是“赤橙黄绿蓝靛紫”。在向同学们讲解过一些彩虹的基本知识之后，为了让同学们更加清楚的了解彩虹,陈队员就向同学们展示如何用一些简单的道具制作一条彩虹让同学们更直观的了解彩虹。首先陈队员先用透明的水盘端来一盘清水，然后在水中放进一个镜子然后用手电筒照在镜子上把镜子反射的光，在用白纸接住反射的光。在白纸上就会显现出一条漂亮的彩虹光带。在陈队员展示之后，同学们也跃跃欲试。紧接着陈队员就让同学们三个人为一组让他们自己动手做实验。在课堂上同学们认真听讲，对科学实验表现出了极大的兴趣。 指导学生制作彩虹 最后陈老师也表示小朋友作为祖国未来的花朵，从小培养他们对科学的热爱之情事很有必要的。

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