今天一早就下起了淅淅沥沥的小雨，但这也挡不住孩子们一如既往的热情，他们还是很早就来了，有的是奶奶或爸爸妈妈陪同着来，有的自己冒着雨就跑过来了，这让我们对接下来一天的教学都十分期待，每个人都充满干劲。根据昨晚开会安排，两名队员负责今天的厨房工作，其他的分别安排了英语、数学、历史等等课程，我这次要上的是文学鉴赏课。
因为以前上课时了解到孩子们虽然熟知四大名著的名号，但对其内容却知之甚少，加上我平时喜欢阅读，所以想将自己熟悉和喜欢的优秀作品带给小孩子们，让他们接触和了解民族的文化和瑰宝，懂得阅读对于人生长途的深重意义，也从小懂得传承和发扬民族文化的重要性和自己肩膀上的责任。我想到自己小时候坐在电视机前，看着四大名著改编的电视连续剧，看《西游记》时，我会因为猪八戒的可爱哈哈大笑，会因为林冲饱受冤屈感觉无比气愤，因为林妹妹与宝玉的悲惨爱情泪雨纷飞，也因为诸葛亮屡施妙计，安定一方而由衷敬佩……儿时的美好记忆打开了我灵感的闸门，我决定引导孩子们对阅读产生兴趣，进而激励他们多读好书，多接触优秀的文学作品。
我以孩子们最收悉的《西游记》为切入点，首先介绍了四大名著的基本情况，然后应孩子们的要求，重点讲解《三国演义》。我首先讲述三国的时代背景，系统地对三国演义的整个脉络作了简述，期间穿插同学们耳熟能详的历史典故，比如三顾茅庐，借东风等。令我又惊又喜的是，孩子们的热情一下子被点燃了，他们睁大了双眼，听的津津有味，每当我讲到他们熟悉的人物或典故，他们就仰着脖子对我说，“这个我知道！刘关张桃园结义……我也知道！……”当讲到孙权写信给曹操怂恿其称帝时，有的孩子一语道破：“我觉得曹操其实也很有智慧的。”讲到刘备三人屡顾茅庐，孩子们就一哄而起：“刘备心态诚恳，所以感动了诸葛亮……”，我感到特别欣慰，笑着告诉他们，“读书的意义就在于在书中学会做人做事的道理，在书中发现自己，大家都要学习正直，远离小人，都记住了吗？”“记住了！”
这节课的成功让我欣喜且充满信心，我想，自从我们背起书包拿起书本那天开始，就开始了以文为梦的人生旅途，文能治国，文亦能安邦，这丝毫没有夸张的成分。我们每一个人，都应该了解读书的重要意义，更应该以实际行动投入其中，而我会以更加饱满的状态，尽己所能，带领孩子们打开阅读世界的大门，也打开认识世界的眼睛。
http://www.dxsbao.com/shijian/119093.html 点此复制本页地址
