在实践中收获，在反思中成长

今天上完四年级的课后，心情其实有点沉重，更多的是无奈。对于这些我教的学生，我很喜欢看到他们开心的笑容，喜欢他们围在我身边跟我聊天打闹的模样。能跟学生成为朋友，其实是一件很美好很幸福的事情。但是，情况并不是像我认为的那样完美，在跟孩子打闹玩耍的时候，学生已经把我们定义为大哥哥大姐姐，而不是一名老师。就像今天早读的时候，他们没有认真在听我教读音标，一会儿喊一下老师，说有问题要问我，一会儿跟别的同学说话……上课的时候也是如此，他们甚至会说，这个单词他们没有学过，所以不想学不想读。等到玩游戏的时候，他们确实很踊跃，很积极，可是他们讲话的声音比我的还要大，我拍桌子都不能让他们安静下来，那个时候真的觉得很无力，很难过，我想要的效果并不是这样的。

我反思了很久，可能是自己还没有融入到教师的角色中去，对孩子们凶不起来，对他们有多喜欢就会有多放纵他们。时间过得蛮快的，已经剩下为数不多的课程，我希望自己在接下来的课堂上，教学可以有所进步，跟孩子们一起成长。

撰稿/刘付晓欣

来源/岭南师范学院信曦社会实践队

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