关注心理健康，让爱不隔离

为呼吁社会关注乡村儿童心理健康状况，向乡村儿童科普心理健康，筑牢未成年人心理堡垒以宣传心理健康。7月6日，安阳师范学院资源环境与旅游学院童行义务支教团队以启蒙上课的形式，让学生能够认识自我，用爱筑梦，成为“小小梦想家”，同时，呼应学生守护“星星的孩子”，深入农村开展心理健康科普调研实践活动。实践队员为大家介绍孤独症的基本症状和让我们应该如何正确对待孤独症患者。学生的自画像，让学生能够对自己有一个初步的自我认识。儿童和青少年时期是心理健康问题高发期，如果不及时发现并有效干预往往会延续到成年，我们安师童行义务支教团队于7月11日下乡向孩子们开展心理健康教育，我们让孩子画一张画代表自己，然后问孩子你觉得你有哪些优点，有哪些不足？看看孩子说出的优点多，还是不足多。如果孩子说出自己的不足远远多于自己的优点，说明他对自己的自我形象更多是负面的、消极的。家长要在平时的沟通交流中，多鼓励孩子、认可孩子，多给孩子正面的反馈。

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