不惧骄阳，不负韶华
“‘青春心向党，建功新时代’巢湖学院外国语学院志愿服务团，‘全心全意，萌芽向阳’龙华小学支教点，我在这里等你。”这是我们的支教团队经常一起高喊的话，这句话，代表的不仅仅是我们作为一个支教团队一份子的自豪感，更代表的是我们对于这十几天的支教生活的热爱，我们热爱那一方土地，我们热爱那里的孩子，我们热爱我们之间产生的情感。这刚刚结束的十几天，我们有挫败、有失望，但更多的是收获了喜悦、满足与感动。
2019年7月21日，我带着行李以及对未来十几天的憧憬上了从巢湖学院出发到马鞍山和县龙华小学的大巴，在期待中，时间好像过得格外的漫长。到达目的地后，从大巴的窗口看向教室，能看到孩子们从教室窗口透出来的好奇纯净的目光。在进行了与上一支支教队伍进行了短暂的交接后，我走进了我将要带的班级，孩子们还没有从之前老师离开的悲伤中走出来，个个小脸上还挂着眼泪珠子，孩子们那种扑面而来的质朴情感是最最动人的、最纯粹的。我们班的孩子是最最听话、最最贴心的，作为老师的我们和孩子们逐渐熟落起来。
我带的是三年级的小朋友们，在逐渐相处的过程中，逐渐知道了孩子们各自的个性，每个都是独特的存在，有的孩子喜欢出风头、有的孩子喜欢打小报告、有的孩子喜欢剪纸画画、有的孩子喜欢看书；在这个班上，大部分的孩子还比较喜欢比较具象的图画书小漫画的时候，有孩子已经可以坐在座位上一个多小时安安静静的看长符小说了，但这个孩子在我最初的印象里，他还是一个不听话不好好写作业的小刺头，在刚开始的教学策略中，开始我们比较强硬，生怕压不住这些间接性的小魔头，但是后来在冷静的反思与观察中发现，可能对于这个孩子我们需要更加耐心地去交流、去安抚，这个孩子成为我们班进步最大的。在班里中，也有一些比较活跃的孩子，这些孩子跟我们老师关系更好，但同时这些孩子也更容易分不清课上课下的态度区分，这些孩子在上课时虽然活跃，但是有时会经常打岔甚至不服从老师的管理，对于这样的学生就需要强硬一点。在与孩子们的相处中，我们带给孩子的是有限的，有限的知识、有限的时间、有限的爱，但是孩子们带给我们的却是无限的。
在龙华，不仅是孩子们，更多的时间是跟我们的小团队在一起，在大学中，人际交往变得越来越淡漠，大家天天开展着广泛却浅漠的朋友交际，在龙华的这些天，大家逐渐熟悉，日渐了解，甚至变成身边不可缺少的。在龙华的日子，大家天天担心吃饭洗澡上厕所等生活问题，大家轮流组队做饭洗碗，互相调侃，甚至可以从对方碗里加菜，生活中的各种琐碎困扰着我们，但是也是我们生活的色彩，在每天这么多的琐碎中，我们也更加了解了生活的不易、父母的辛苦，大家说的最多的就是，“等回家，我一定要……”
龙华的日子比我们想象的过得更快，也让我们更加的不舍，不舍那里的孩子、不舍那里的一方庭院、甚至连我们的苦中作乐的小日子也不舍，我喜欢那里的一切一切，带给我们太多太多的美好的回忆，也没有辜负我进入青协的初衷。龙华的支教生活算是给我大一的志愿者生活一个完美的结局，这只是一个从新的开始，志愿生活还会继续，它在生活中的点点滴滴中，我觉得在以后的生活中，不仅仅是接下来的大二生活，还有以后的日子，我都热爱志愿者这个身份，永远勇敢纯良，心怀感恩。
作为巢湖学院外国语学院志愿者，不惧骄阳，不负韶华。
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