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读《课程与教学论》《走近陶行知——教师读本》《从小学做人》有感

来源:岭南师范学院 作者:黄小鹏

我读了《课程与教学论》后,使我深刻的认识到:师范专业是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势,它是提高教师的专业地位和社会地位,增强了教师职业的吸引力,有着积极和重要的意义。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,“ 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道”,这是我在读了《走近陶行知——教师读本》后摘录下来的启示名句。陶行知,这位伟大的人民教育家、教育思想家,他的思想在当今的教育理念中,仍然处于的教育前沿位置。陶行知先生倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,给我很大的启示。教师没有爱就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生,喜欢学生,没有对学生的爱,尽管教学也没有激情。教师爱自己的学生,学生才会更爱自己的老师。

《从小学做人》这本书通过一些通俗易懂的故事,深入浅出地剖析了有关怎样做人的道理。如在做人要有爱的情感一文中有这样一段话:“如果一个人只爱自己,不爱别人,那就得不到别人的爱。人与人之间,只有发展爱的情感,建设一个充满爱的集体,这世界才会变得更加美丽”。这段话告诉我们,只有爱别人,才会得到别人的`爱。同样道理,一个人只有尊重别人,别人才会尊重你。要学会爱别人、尊重别人,也就是要学会理解人、体谅人。

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