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读《中国革命和中国共产党》有感

来源:陕西理工大学材料科学与工程学院 作者:贺军渊

读《中国革命和中国共产党》有感

狄更斯在《双城记》中言道,“这是最好的时候,这是最坏的时候;这是智慧的年代,这是愚蠢的年代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节。”现今中国纷繁复杂,让许多现代人,尤其是现今的中国学子陷入欢喜与惆怅的双重境地。这便愈发的让我想去探求一些深层次的东西,以更加了解当今社会。而历史是动态的,各个环节丝丝相扣。从“路径依赖”的方面来说,一旦最初始时选定了一条道路,在今后的发展中,再想全盘否定,从头再来去选择另一条截然不同的路是十分困难的。所以,想深入了解中国现今社会,就必须追根溯源,了解历史上的中国。而中国共产党,在中国近现代历史上有着巨大的作用和影响。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党自其成立至今日执政多年,已经给中国带来了许多重大的变化。黑格尔曾说,“存在即合理”。同样,中国共产党能于二十世纪初产生,并在复杂浩荡的历史中存在下来,并且不断的发展,是符合“理性”的,或说是有原因,有着它的必然性的。而了解中国共产党,就必然要了解它是如何成立的。对于知识尚且浅薄的我而言,试图理解当今社会,也就必须广泛阅读,不仅从现实也是尝试从历史上寻求更好的解释。因此,从源头来探索,对我来说是必须而必要的。

近期,我选择去读《中国革命与中国共产党》这篇文章,试图以此鼓励我从今日看向昨日,去了解中国社会与中国共产党。从更确切的方面来说,我要去了解中国共产党成立的历史必然性,并以此来作为我后日看待近现代中国社会其他问题的基础之一。这篇文章是毛泽东在抗日战争时期所写的关于中国社会矛盾和革命对象、任务、动力及性质的政治著作,它充分体现了毛泽东在当时较为先进的思想认识,文章的内容深度让我充分信服毛泽东是那个时代的先驱者。后来被收入《毛泽东选集》第二卷。现今和平年代的新一代青年们已经很少知晓了,但是其中不少被人们误以为“过时”的思想观念与话题精髓还是具有其不可磨灭的力量和深远的影响力。

《中国革命和中国共产党》根据中国革命的具体情况,明确了革命的任务和性质,分析了各阶级、阶层对革命的态度,制定了符合中国实际的战略和策略,较系统地提出了新民主主义革命的理论,对推动中国革命事业的发展起了重要作用。虽然迄今为止已经过了数十年,但这本著作在当今时代仍有它的影响力,为我们展现了当时的革命背景,提供了接触历史的一种途径。

文章分为两个部分。第一部分主要是对中国近百年的社会性质和矛盾作了详尽分析。第二部分先后分析了中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力中国革命的性质、中国革命的前途、中国革命的两重任务和中国共产党,主要是分析了中国革命的对象、任务、动力、性质和前途。

毛泽东认为资本帝国主义侵入中国,一方面促使中国封建社会解体,促成了中国发展资本主义的因素,把一个封建社会变成了半封建的社会;另一方面,资本帝国主义又勾结封建势力,压迫和阻止中国资本主义的发展,把一个独立的中国变成了一个半殖民地和殖民地的中国。资本帝国主义入侵中国的目的,不是要把中国变成资本主义国家,而是要将中国沦为半殖民地或殖民地。帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾。毛泽东写这一部分的主要目的是为了论证、揭示当时中国的社会性质和基本国情。这是非常有必要的,因为只有认清中国所处的环境、社会的性质、基本的国情,才是谈论一切革命问题的前提。在当时,也只有解除中国外部环境的威胁与侵害,存活中华,才能有后来中国的现代化之路,虽然依旧是一条崎岖的道路,但这是后话。

中国革命的对象是帝国主义和封建主义,在日本武力侵入中国以后,中国革命的主要敌人则是日本帝国主义和勾结日本公开投降或准备投降的一切汉奸和反动派。中国革命在现阶段的任务是对外推翻帝国主义的民族压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命,而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。无产阶级是中国革命的最基本的动力,农民和城市小资产阶级是无产阶级可靠的同盟军,民族资产阶级则是在一定时期中和一定程度上的同盟军。现阶段中国革命的性质是资产阶级民主革命。但它不同于旧的资产阶级民主革命,而是新民主主义革命,即一方面替资本主义扫清前方障碍,另一方面又替实现社会主义打下基础的革命。中国革命的全部结果是:一方面有资本主义因素的发展,另一方面有社会主义因素的发展。而在当时环境的有利条件下,使其实现社会主义的前途更具有极大的可能性。完成新民主主义革命并在适当时候将其转变到社会主义革命的阶段上去,这是中国共产党的全部革命任务。只有认清民主主义革命和社会主义革命的联系和区别,才能正确领导中国革命。

总的来说,《中国革命和中国共产党》根据中国革命的具体情况,明确了革命的任务和性质,分析了各阶级、阶层对革命的态度,制定了符合中国实际的战略和策略,较系统地提出了新民主主义革命的理论,对推动中国革命事业的发展起了重要作用。

如果现在问起来:为什么中国在当时的资产阶级民主革命只能是新民主主义的革命?我想,这就由中国当时的实际国情决定。而毛泽东能站在最宏观的位置考虑中国国情,并从分析中国社会着手,以此为基础,对中国革命的对象、任务、动力、性质、前途等问题逐一进行了详细的论述,应用了唯物论—一切从实际出发、辩证法—全面辨证的看问题的方法,以及用归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史统一的科学思维方法清晰地把握住了中国的实际情况,在当时来说这真是不简单。

现今人们在日常学习生活及工作中还是需要把握住毛泽东思想的精髓,并不是说已经过去大半个世纪的陈年旧事就没有它存在利用的价值了,历史的车轮不停在转动,如果现在人把优秀的忘记了,反而把腐败的铭记了,那社会就真的倒退了。毛泽东何以在28年间缔造一个中国?他没有显赫的家庭,没有很好的教育背景,也没有留过洋,就这么一个文弱书生为什么能够缔造这样一个庞大的国家,从此改变世界格局,改变几十亿人的命运。读了这篇文章就不难发现,毛泽东把马克思主义哲学吃的很透,又能把马克思的东西与中国实际相结合,用一种全新的思维体系将亿万中国人的头脑武装起来。用这种思维体系武装后的中国人发生了什么变化呢?就会学会了思考。于是,我们看到许多文盲出身的将领也能成为一代名将;没有读过大学的毛、邓成为一代伟人。而国民党那边黄埔军校的毕业生一茬又一茬,可培养出来的常败将军一个接一个。国民党人包括蒋介石头脑中没有一个正确的思维体系,也就是说,大家脑袋统统是乱的,错误观念太多,也就没法进行独立、正确的思考。那么,用这样的脑袋去指挥作战,有再好的武器装备也是会失败。一个强大的国家,必然是一个能够科学思考的国家,一个强大的个人,也一定是个能够科学思考的个人。在大学里玩虚无、玩后现代、玩犬儒的结果就是让人彻底丧失正确思考问题的能力。而到了工作岗位上,要想获得成功,获得更高层次的发展,归根结底要有自己独立的思考能力,而独立思考能力的获得最好有一个正确的思考体系做依托。

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