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一个语文老师的自白

来源:山东大学小树林支教调研团重庆队 作者:崔路


呼~不知不觉啊,两个周就要过去了,身为全队课时量最多的老师,遍布二到六年级,一周13节,也在不知不觉中度过了。时间不是手里的沙,永远抓不住,时间是丰都的云,变化着、消逝着,但是一直在。
我身边的朋友以及家人问我:“支教是为了什么?”两个周前我会回答,“这是我大学的清单之一,我想体验一下。”但是今天,我走上走下讲台无数次,声嘶力竭过,每节课下来汗都浸透衣服,像是蒸了桑拿,备课、批作文、教朗读,告诉他们什么叫意象,什么叫押韵,教他们《春江花月夜》是“孤篇压全唐”,朗读《中国少年说》《和平宣言》,把我所能想到的一切都交给他们。是的,交给。我才能回答:“这是一场我与生命的交流,我看见了所有人最初的模样,也看见了许多以前忽略的事。我来支教,是为了寻找以及交给。”
师者,所以传道受业解惑也。
师者,传之后生,交之毕生。
在这里,我被一个孩子写信称作满脑子可能是豆渣的“雇路”;和赵大厨学川菜,切磋技艺;和大家逛二桥,拍夜晚的长江……
到今天,七月二十六,我在二年级、三年级、五年级都结课了。些微的失落,但更多的是无可奈何。我知道他们没有学会,没有懂,也没有全在认真听,我知道我尽心力不够,没有真正掏心掏肺。当我如释重负地笑着说“终于结课了”的时候,我并不轻松。
五年级最后一节课,我说有最后一句话要给你们,你们要记住。我在黑板上一字一句写着:语文,经国之大业,不朽之盛事。他们很迷茫,我说这原句是曹丕写的。他们还是很迷茫。我笑了,我说,记住就好。
昨晚我坐在操场上,丰都的夜空繁星如是,我想,许多年后,这里依旧星空如是。

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