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教育资源的成本

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:王淑媛

获取教育资源的成本降低 首先,成本降低就可能扩大受教育的人口总数,这是极大的社会效益。其次,只有足够的教授和接受的接触面,才能真正地促进教育的进步、教育水平的提升。最后,获取成本低使受教育者逐步转型为教育产业的消费者,使得教育行业本身发生质的变化。 团体活动,实际场景中的学习。在线教育还是无法解决。在线教育方便的把学习者独立开来,同时也让团体活动变少了。人需要一个真实社交场合,需要团队协作能力,在线教育是没有办法很好的控制这种场景。另外实际场景中的教学,在线目前还没有办法达到,比如夏令营,你无法通过线上去模拟一个夏令营的真实场景给学习者去实践。 个性化的问题解决是一个难点。学习者在学习中有一个场景就是学习的时候以为已经解决了,但是等到老师下线,其实问题并没有解决。或者老师已经多次讲过的问题,学生还是学不会,有些学科的进入是必须需要手把手进行教学的,这些问题都是在线教育解决不了的。就需要一个个性化教学的过程,老师长期跟进这个孩子,了解孩子学习的所有痛点和难点,帮助孩子去解决。学习有时候不是学不会,而是心理问题。

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