当前位置: 主页 > 校园文学 >

《芒果街上的房子》的各部分分析

来源:岭南师范学院外国语学院 作者:杨增慧

《芒果街上的房子》的各部分分析

(第1-4节)

在西班牙语中,我的名字意味着希望。在英语中,它意味着太多的字母。它意味着悲伤,意味着等待。

分析

《芒果街上的房子》的第一部分介绍了埃斯佩朗莎的故事风格。希斯内罗斯称这些短章节为懒诗,因为像许多诗歌一样,这些章节很短,没有讲述完整的故事,并且依赖于单词的发音来增加意思或强调。这些章节之间的联系非常微弱,其中的一个元素往往会在下一章引发另一个观察。在《芒果街上的房子》中,埃斯佩朗莎抱怨房子只有一间卧室,而在《头发》中,她解释了和全家人睡在那间卧室是什么感觉。描述她的兄弟姐妹的头发,然后提醒她,她不能在房子外面和她的兄弟说话,“男孩和女孩”紧随其后。整部小说延续了这种方式,既有随机的,也有不那么随机的联系和逻辑。

埃斯佩朗莎不介绍自己的名字,而其他依赖第一人称声音的小说,如《白鲸》或《大卫·科波菲尔》,有叙述者会立即介绍自己。当《白鲸》或《大卫·科波菲尔》的叙述者说出他们自己的名字时,他们宣布他们有一种认同感,他们将揭示,回想起来,他们是如何成为自己的故事。《芒果街上的房子》类似于詹姆斯·乔伊斯的《一个年轻艺术家的画像》,在这部作品中,叙述者提供了支离破碎的观察,并且仍然参与到寻找连贯的自我意识的过程中,从而让读者更直接地看到童年经历。

埃斯佩朗莎通过小插曲讲述自己的故事,每一个小插曲都透露出更多关于她是谁以及她想成为谁的信息。她观察周围的人,反思自己的经历,但她没有以一种暗示她理解他们在她生活中更大意义的方式将他们联系起来。她太年轻,太投入,无法客观叙述,我们必须拼凑她的故事。埃斯佩朗莎在整部小说中逐渐成熟,最终她对自己有了更清晰的认识。

在最后一个小插曲中,“芒果说再见有时候,她说她喜欢讲故事,这表明她开始认同自己是一个作家。最终,她逐渐理解了自己的经历是如何影响她的,以及随着年龄的增长,这些经历将如何继续影响她。

(第5-8节)

在那之前,我是一个红色的气球,一个绑在锚上的救生圈。

分析

这些章节描绘了芒果街和周边街区过去和现在的地理和文化图景。凯茜指出了这个社区过去可能是什么样子,而搬进她家的两个家庭曾经也是这样

当埃斯佩朗莎来体验时,更能代表整个街区。拥有吉尔家具的黑人与周围其他人不同,与埃斯佩朗莎每天看到的人不同。他的种族让他如此陌生,以至于埃斯佩朗莎不敢和他说话。Meme和他的狗各有两个名字,这个事实凸显了这个街区的两种文化,拉丁美洲和美洲,以及两种语言,西班牙语和英语,揭示了芒果街的新文化构成。当埃斯佩朗莎在世界各地骑车时

和露西和瑞秋住在一起,她揭示了它的生理缺陷。她再次指出她的房子破旧不堪,附近似乎也好不到哪里去。芒果街在一条危险繁忙的街道附近,她的家还在一家自助洗衣店附近。自助洗衣店让人想起埃斯佩朗莎曾经居住的公寓下面的自助洗衣店。那栋房子被封了起来,因为它被抢劫了,这让埃斯佩朗莎非常尴尬。她的新房子也在自助洗衣店附近,这表明搬到芒果街远远不足以改变她的处境。

(第9-13节)

她一生都看着窗外,就像许多女人把悲伤压在肘上一样。我想知道她是充分利用了她所得到的,还是她很抱歉,因为她不能成为她想成为的所有东西。我继承了她的名字,但我不想继承她靠窗的位置。

分析

埃斯佩朗莎设法在这些和其他部分记录了时间的流逝,尽管从表面上看,这些故事似乎是独立的、不相关的事件。在《芒果街上的房子》的开头,埃斯佩朗莎遇到了凯西,她同意只在周二之前做她的朋友,然后她在那个星期的某个时候遇到了露西和瑞秋。关于迷因的部分发生在凯茜的家人搬走后不久,大约一个月后路易的家人搬进了那栋房子的地下室公寓。埃斯佩朗莎在房子里的一年

芒果街已经进行得很好了,而她从未明确指出时间已经过去。由于这些新角色——梅梅·路易的另一个堂兄,瓦格斯的孩子马林——只出现在两个部分,埃斯佩朗莎必须讲述他们过去、现在和未来的故事。例如,梅梅在他第一个星期的房子里可能不会折断他的手臂,在关于瓦格斯孩子的部分,埃斯佩朗莎展示了邻居对孩子的态度的演变,从关心和同情到冷漠。埃斯佩朗莎描述的事件发生在一年中的任何时候,马林的部分甚至走向了未来,超出了埃斯佩朗莎真正知道的范围。

在《马林》中,“埃斯佩朗莎在描述马林的时候没有提到自己,就像她在其他小插曲中描述其他女性的时候没有提到自己一样,这样,埃斯佩朗莎只是一个沉默的观察者,从这群稍微年长的女性身上寻找榜样,马林确实试图成为一个榜样。她教女孩们关于男女关系的基本知识。马林的妆容和她对男孩的自信看起来很迷人,

埃斯佩朗莎知道马林最终会失败。她没有像她想象的那样在市中心的百货公司工作,而是在她照看一年孩子后,她的堂兄弟将把她送回波多黎各。

埃斯佩朗莎可以看出马林是一个梦想家,她既没有明确的目标,也没有任何目标

掌控自己的命运。一方面,马林认为在家里有一个秘密情人是浪漫的,但在芝加哥,她想找个人让她神魂颠倒。埃斯佩朗莎知道马林会一直寻找其他人来拯救她,“一颗坠落的星星,而不是试图改变她。埃斯佩朗莎与马林的不同之处在于,她试图一心一意实现离开社区的目标。

(第14-17节)

小结:艾丽西娅看见老鼠

艾丽西娅是一个邻家女孩,她的母亲已经去世了。她必须为她父亲做饭和打扫卫生。艾丽西娅也在努力上大学,每天乘坐公共交通工具远行,这样她就可以逃避家务劳动的生活。她通宵学习,因此看到老鼠晚上出来。她父亲让她在学习上很吃力。他说老鼠不存在,一个女人的工作就是早起为她的弟弟妹妹做玉米饼当午餐。

…………

(第41-44节)

不,这不是我的房子,我边说边摇摇头,因为它的摇晃会让我在这里生活的一年毁于一旦。我不属于这里。我不想从这里来。

分析

守灵时老妇人看手相的方式与埃斯佩朗莎早先拜访算命师埃莱尼塔的方式明显不同,这一次,命运似乎找到了埃莱尼塔:姐妹俩呼唤她,而早先的埃莱尼塔则追求埃莱尼塔,虽然埃莱尼塔怀疑埃莱尼塔的预言,但她现在更愿意相信一种可能没有逻辑解释的外部智慧来源,更重要的是,当埃莱尼塔用塔罗牌预测埃莱尼塔的未来时,姐妹俩却在埃莱尼塔自己手里看未来,这似乎埃斯佩朗莎身体上还没有离开芒果街,但精神上已经走了,姐妹俩感觉到了这一点。他们鼓励她忠于塑造她的经历,同情那些缺乏她的能力和逃避意愿的人。他们想让她接受真实的自己,包括她的名字。这三个女人就像希腊神话中的三个命运女神,她们为每个人的生命编织了一根弦。一个旋转线程并控制出生,第二个测量并旋转人类生活的事件,第三个决定死亡的时刻并切断线程。就像神话中的命运一样,这三个女人似乎只要看着埃斯佩朗莎就知道她的命运。女性与这些神话人物的关系让她们对埃斯佩朗莎的建议更有分量。

随着《芒果街上的房子》接近尾声,我们看到埃斯佩朗莎的生活几乎没有发生实质性的变化,尽管她在身体和情感上已经成熟。在经历了莎莉的朋友的痛苦经历后,埃斯佩朗莎回到了她最初的、不那么危险的最好的朋友露西和瑞秋身边。她已经在附近住了一年,没有任何身体迹象表明她真的要离开了。然而,她逃离的情感基础已经到位,她已经找到了一种逃离的方法:写作。事实证明,写作具有治疗作用,甚至可以拯救埃斯佩朗莎。这是她“心中的家”,这表明埃莱尼塔对塔罗牌的解读终究是准确的。让埃斯佩朗莎如此容易被芒果街生活的艰辛所伤害的敏感,也让她能够通过写作在精神上逃离。虽然她将在这个社区再住几年,但她已经适应了。她将在芒果上写下自己的生活叙事

街上,当她离开这个街区时,她会在别的地方写信。

《芒果街上的房子》的最后两个部分,“我自己的房子”和“芒果说再见”有时,展示的语言虽然不如许多其他部分成熟,但却极具诗意。《芒果有时会说再见》的第一段由重复的、苏斯博士风格的韵脚和节奏组成。埃斯佩朗莎13岁的书面声音通过这里。她一直在讲述这个故事,但现在正在写。这种转变解释了为什么声音在最后几节似乎不太成熟——这个声音实际上是埃斯佩朗莎年轻但迅速发展的书面声音。埃斯佩朗莎的故事是关于一个不想归属的女孩。通过写这篇文章,埃斯佩朗莎有了一个重要的认识:她确实属于芒果街。艾丽西娅和姐妹们都帮助埃斯佩朗莎得出了这个结论。埃斯佩朗莎并没有像她希望的那样错在芒果街上,而是因为她属于那里,至少目前是这样。

http://www.dxsbao.com/art/425574.html 点此复制本页地址

相关内容

第十届“信院杯”校园书画大赛圆满举行

弘扬传统文化,传承书画艺术…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

杏花书院朗诵艺术活动周专场晚会

青春如同一首歌,它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命,同时它又是一个梦,让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌。我们的青春只有一次,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

省内外38所高校齐聚乌马河畔共襄公益盛会

5月14日-15日,由山西省学生联合会、山西省青年志愿者协会、山西农业大学信息学院、山西农谷管理委员会联合主办,山西农业大学信息学院承办的山西省第五届“乡村振兴·青年先行&rdq…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

以青春的名义相聚青藤 展翼起航

一个温暖的团队,一支有为的队伍,一颗进取的心,历经四季生长,犹如青藤般柔软坚韧、翠绿明媚。…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

不悔相遇 不愿离去——西部志愿者杨伟浩写给母校的话

暮春之日,万物并秀,所有的生命都满怀梦想茁壮成长。回首过往,那些饱含满腔热血服务西部的志愿者们的激情不曾褪去。此刻,对于这些青年来说,或许已不再是当年那个意气风发的少年,褪…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

春风拂袖趁昭华 朝气蓬勃赢天下——浮生若梦 戏里结情

浮生短暂,人生如梦。感叹人生,是曾经没有过轰轰烈烈的壮举,觉得渺小,感到平庸;是现在重复简单的生活曲调,感觉烦躁。沉迷戏剧,幸福的暗淡光芒将会冲散七零八落的迷茫;梦想的沸腾…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

素食行动之“Q仔厨房”第3期:用爱和美味开启纯素生活

味蕾遇见不同的食材的那一刻,才是最美妙的开始。5月4日下午,山西农业大学信息学院青藤书院素食行动之“Q仔厨房”第3期带领大家亲手制作美味、品味素食、感受阳光的温暖,在青藤小院的厨…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

【戏剧节】命运互换下的灵魂

人生长路漫漫,但不过区区几十载。在这短暂的一生中,又有着许许多多命运的转折点,而在这些曲曲折折的人生路途中,又有多少灵魂依然保持着最初的模样。就让我们走进戏剧节,探寻命运背…… 山西农业大学信息学院 山西农业大学信息学院查看全文 >>

推荐内容

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——花果山街道线下科普宣传

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——花果山街道线下科普宣传为引导民众树立正确的饮食观念,摒弃不良饮食习惯,传播科…

军容风纪铸铁律,青春磨砺展英姿

9月14日上午,湖南科技大学武装部副部长胡小虎、军训团办公室主任魏宇等军容风纪检查评委一行在商学院党委副书记王鹤、学工办…

清风鸣爱下乡路,炽光传情暖人心——乡村振兴篇

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神,积极响应全会关于推进中国式现代化的重要部署,秉持坚持系统观念,增强改革系统性、…

清风鸣爱下乡路,炽光传情暖人心——金融工作篇

青春的步伐铿锵志存高远,勇往直前青年的精神澎湃志气高昂,无畏无惧有这样一群青年学子怀揣赤子之心踏上“乡村振兴”的征途…

跟着总书记脚步看吉林|热能工程学院社会实践团开展2024年暑期“三下乡”社

为深入学习贯彻党的二十大精神,学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神,山东建筑大学热能工程学院“三下乡”社…

最新发布

南阳师范学院文学院开展“回顾百年党史,礼赞伟大祖国” 线上主题宣讲会
本网讯(通讯员程成何怡田慧琳刘家薏/文赵倩/图)为提高同学们的爱国意识,使同学们充分了解中国共产党百年征程,培养同学们的自豪感和责任感,12月12日,文学院开展“回顾百年党史,礼赞伟大祖国”线上主题宣…
走好职业生涯规划路,向未来启航
为向大学生普及职业生涯规划知识,引导大学生树立正确的择业观与就业观,12月3日晚上,经济学院在十教北203举行第十三届职业生涯规划大赛院级预赛。出席人员有我校就业专干罗芬、张新宇、经济学院心理专干王江…
让安全常驻,促学风优良--经济学院召开第八期院领导接待日
为进一步促进经济学院师生之间的交流,12月23日下午经济学院于十教北203召开第八期主题为“让安全常驻,促学风优良”的院领导接待日。经济学院党委书记曾建英,院长刘辉,副院长吴玉宇、唐浩,辅导员代表和研…
“给你阳光,幸福授教”主题日记
“给你阳光”校外辅导活动是由我校法政学院与培才中学携手共创的一个能让志愿者在实践中奉献爱心,在锻炼中收获经验与师范技能的特色活动。借助这个机会,我可以在志愿活动中实现自己的人生价值,实现一个三…
《芒果街的小屋》多主题分析
一、语言的力量在芒果街的整个房子里,尤其是在“不会说英语”中,那些不能有效沟通或根本不能沟通的人被置于社会的最底层。玛玛西塔搬到乡下和丈夫在一起,因为不会说英语,她成了公寓的囚犯。她想家,听西…
主要人物埃斯佩朗莎的思考
小说的女主角和叙述者,一个大约12岁的墨西哥裔美国女孩。埃斯佩朗莎是一个崭露头角的作家,她希望有一个自己的家。芒果街上的房子记录了她在感情和性方面成熟的一年。埃斯佩朗莎这个名字在西班牙语中是希望…
初读《芒果街上的房子》
《芒果街上的房子》是墨西哥裔美国作家桑德拉·希斯内罗丝于1984年创作的一部成人小说。它讲述了一个年轻的拉丁女孩埃斯佩朗莎·科德罗,以及她在芝加哥与芝加哥人和波多黎各人一起长大的生活。埃斯佩朗莎决心…
《嘉莉妹妹》和《平凡的世界》的对比—借鉴“美国梦”追寻“中国梦
《嘉莉妹妹》和《平凡的世界》的对比—借鉴“美国梦”追寻“中国梦”摘要:本文通过《嘉莉妹妹》和《平凡的世界》中主人公嘉莉妹妹和孙少平的对比,以两人的个人命运为例,从二者的价值观、道德观、实现梦想…
惠子知我,契若金兰 —记重庆移通学院2021-2022学年上半学期寝室走访
为宣扬书院家文化、创建书院朋辈圈层、了解同学们的基本生活情况,鼓励同学们参加书院活动,北山书院定期进行寝室走访,进一步加强书院与学生之间的交流。本学期寝室走访4次,共计辐射400余名同学。中秋时节…
重庆移通学院北山书院学业导师队伍实现“1+1>2”
重庆移通学院为落实打造朋辈互助与社区共享的新圈层,深化北山书院育人功能,使专业教育、商科教育、通识教育与完满教育有机融合、协同发展,实现育人功能“1+1>2”,本学期,北山书院与各学业导师(团队)…