当前位置: 主页 > 校园文学 >

弗洛伊德《作家与白日梦》内涵分析

来源:岭南师范学院外国语学院 作者:伍诗颖

《作家与白日梦》一文,以解释作家创作现象为目的,将人的幻想作为主要探讨对象,并联系与之相关的游戏、白日梦、梦等现象论述了人的精神世界中的想象活动。

一、作家的创作构思:

(一)童年时代的游戏的继续和替代品

“长大了的孩子在他停止游戏时, 他只是抛弃了与真实事物的联系;他现在用幻想来代替游戏。他在空中建筑城堡,创造出叫做白日梦的东西来。”

(二)未满足的幻想——童年经历、内心潜在欲望

弗洛伊德认为幸福的人从不幻想,只有感到不满意的人才幻想,未能满足的愿望是产生幻想的动力。每个幻想包含着一个愿望的实现,并且使令人不满意的现实好转。

(三)童年经历的影响:

弗洛伊德认为游戏是孩子独创的世界,带有幻想色彩。

没有得到满足的童年愿望,或快乐的童年经历对作家创作具有重要影响,但并非唯一的来源,当下生活经验也是一种来源。

二、梦与白日梦的关系

梦和白日梦与艺术创作的最重要的相同之处是他们都是愿望幻想性的达成

在夜晚,我们也产生一些令人羞愧的愿望;我们必须隐瞒这些愿望,因此它们受到了压抑,进入了无意识之中。这种受压抑的愿望和它们的派生物以一种相当歪曲的形式表现出来——白日梦。夜间的梦完全与白日 梦一样是愿望的实现。

三、作品和白日梦的关系:

(1)创作是受压抑的欲望的升华,是在幻想中求得满足。作家、 艺术家从事创作是受他们 “本能的欲望” 的驱使。 艺术家和常人一样, 由于欲望长期受到压抑而得不到满足,便试图在文艺创作中得到感情的宣泄。白日梦与艺术创作是在想象中达到欲望的满足,从而弥补现实中的不完美,进而引导现实走向完美。

(2)创作是白日梦的替代性满足。做白日梦者往往把他的幻想隐藏而不让其他人知道,但创造作家应用艺术的技巧来克服观众或听众对白日梦的厌恶之感,作家们正是通过这种“升华的作用使他的作品失去个人的色彩,从而使社会可以接受,同时又可以在幻想的观念中表现出作者要求得到满足的愿望,并引起与之相应的快乐,一种潜意识的快乐。

(3)弗洛伊德把艺术家当成精神病患者来看待,把艺术家的创作比作精神病患者做的 “白日梦”。 但艺术家不同于精神病患者, 因为作品虽然在结构、目的上与白日梦有着一定程度的相似之处,但不管是构思过程还是作品本身始终受到作家理性精神的支配,因为做这场“梦”的更主要的目的在于用理性的文字来传达相对集中的思想感情,再度把握现实文艺创作。

四、弗洛伊德忽视了艺术的社会型职能

弗洛伊德的分析重心理、轻文学,在许多问题,特别是艺术问题的探讨上还不够深入。他认为经过升华的艺术,作家和他的读者们就可以不受责备地享受潜意识中的满足。但文艺作品是作家通过对现实生活体验而产生的思维的结晶,是作家的精神产品,它必然要反作用于现实,干预指导现实,它不可能不侵入现实、总是有益无害的。一部好的文艺作品不但能给人以乐趣,而且还能够陶冶人们的情操、鼓舞人的斗志、改造人的价值观。相反,充满色情、凶杀的文艺作品会造成暴力犯罪的增加。弗洛伊德忽视了艺术的社会性职能由此而造成艺术与创作许多非理性化的倾向。

http://www.dxsbao.com/art/417853.html 点此复制本页地址

相关内容

三下乡活动感想——璀璨的文艺晚会

在三下乡活动中,我们迎来了一场精彩绝伦的文艺晚会。在忙碌的日程之间,我们抽出时间进行排练,以呈现给当地学生和老师们一场精彩的演出。在文艺晚会中,我们展示了各种节目形式,如歌…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——深入了解乡村教育现状

参与三下乡活动让我有机会深入了解乡村教育的现状。通过与当地学校师生的交流和合作,我目睹了乡村教育所面临的挑战和问题。乡村学校的教育资源相对匮乏,师资力量不足,教学设施滞后。…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——感悟与收获

参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——为足球比赛做好准备

参与三下乡活动的其中一项重要活动是与当地小学生进行足球比赛。我们在活动前进行了充分的准备,包括技术练习、战术训练和团队合作。在足球课上,我们学习了基本的传球、射门和防守技巧…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——有趣的DIY动手创作课程

在三下乡活动中,我们还有丰富多彩的DIY动手创作课程。其中,我最喜欢的是DIY风筝课程。我们亲自动手,将彩色纸、竹子和绳子等材料制作成了自己喜欢的风筝。在课堂上,老师们耐心地教给我…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡活动感想——多彩的体育课程

在三下乡活动中,我们不仅注重学术教育,还注重体育教育。通过组织各种体育课程,如足球课、篮球课、排球课、羽毛球课、乒乓球课、跆拳道等等,我们既锻炼了身体,也培养了团队合作和竞…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡感悟--炽阳社会实践队

今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队来到了位于新安镇乡村的龙潭秀英小学,开始了为期十天的三下乡活动。当我们步入这片寂静的乡村,迎接我们的是学校师生们热情的欢迎…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

三下乡开班仪式--炽阳社会实践队

今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。…… 李华灵 岭南师范学院查看全文 >>

推荐内容

贵州师范学院学子三下乡:以苗绣织梦,情暖化屋村

在这次黔西市新仁乡化屋村的“三下乡”活动中,我有幸参与了禁毒防艾宣传和民族文化调研的一系列工作。通过实地走访、问卷调…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——盐河巷小吃街调研

2024年7月13日下午五时,海洋食品与生物工程学院“食品安全与营养中国行”暑期社会实践团队走进了盐河巷,开展了一场有关食品…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——参观豆丹培育基地

2024年7月10日下午,在江苏海洋大学海洋食品与生物工程学院夏振强老师的带领下,“食品安全与营养中国行”暑期社会实践团队参…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——参观汪恕有滴醋厂

2024年7月8日,江苏海洋大学海洋食品与生物工程学院“食品安全与营养中国行”暑期社会实践之参观汪恕有滴醋厂活动顺利开展。首…

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——巨龙路菜市场调研

“食品安全与营养中国行”暑期社会实践——巨龙路菜市场调研2024年7月6日上午十点,本次“食品安全与营养中国行”暑期社会实践…

最新发布

湖南师范大学公共管理学院学生会召开招新宣讲会
10月8日晚上19时30分,湖南师范大学公共管理学院学生会招新宣讲会在张公岭校区学术报告厅成功召开,参会人员有湖南师范大学公共管理学院第二十届学生会全体委员和2021级全体新生。会议伊始,学生会轮值主席陈卓…
物流硕202顺利开展防诈骗宣传会议
物流硕202“防范于心,反诈同行”会议顺利结束【团学简讯】物流硕202团支部心防,反欺诈同行主题会议顺利结束,认真贯彻学习习近平总书记打击电信网络欺诈犯罪的重要指示精神,切实提高学生欺诈防范意识和欺诈…
物流硕202“防范于心,反诈同行”团学会议顺利开展
物流硕202“防范于心,反诈同行”会议顺利结束【团学简讯】物流硕202团支部心防,反欺诈同行主题会议顺利结束,认真贯彻学习习近平总书记打击电信网络欺诈犯罪的重要指示精神,切实提高学生欺诈防范意识和欺诈…
物流硕202“防范于心,反诈同行”会议顺利结束
物流硕202“防范于心,反诈同行”会议顺利结束【团学简讯】物流硕202团支部心防,反欺诈同行主题会议顺利结束,认真贯彻学习习近平总书记打击电信网络欺诈犯罪的重要指示精神,切实提高学生欺诈防范意识和欺诈…
金秋十月迎莆生,求识展志共明天
经过大家的共同努力,目前福建省已无中高风险区,所以福州大学至诚学院决定批准莆田地区的新生在10月10日入校,以便尽快融入大学生活。为此,机械工程系团委学生会以“2对1”模式接待因疫情而延迟入校的莆田新…
教学艺术与教学技术的辨析(二)
教学艺术和技术都是“术”,都是行为方法,艺术是建立在技术的基础上,达到灵活、自由、新颖程度的方法。但技术是能够复制的,艺术是富有个性和创造性的,不可复制的。教学技术和教学艺术绝不是相互独立的两…
教学艺术与教学技术的辨析(一)
技术是由理论转化来的操作行为,是规范的、有程序要领的、可复制的行为或者方法。而教学技术是在课程教学中信息技术与教师和学生的整合问题。我国教育技术界权威专家李克东教授认为:信息技术与课程教学整合…
线上线下混合的 教学模式探索(二)
三、线上+线下混合教学模式康浩[4]等人将学生分为“线上+线下”混合式教学和传统线下教学模式两组,通过闭卷测试成绩、满意度调查及教学效果评价等三方面比较两种教学模式的应用效果,研究表明基于“腾讯课…
机械工程系团立项活动筹划大会
根据福州大学至诚学院院团委要求,福州大学至诚学院机械工程系于10月10日晚7点在化工楼212举行十佳团支部立项筹备会议。此次团立项活动是为了迎接建团100周年,并将在各级团支部中开展以“百年征程传薪火,初心…
线上线下混合的 教学模式探索(一)
摘要:2020年新冠疫情的到来,使得在线教学成为主流学习方式。在线教学在展现其优势的同时也有许多值得反思的地方。文中通过分析在线教学的优势与劣势,提出线上+线下的混合教学模式,在线教学与传统教学互为补…