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相互学习,更好进步

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:李梦

在见习过程中,孔子有句名言用在这里最合适不过了,三人行必有我师焉。三人同行,肯定会有人具备旁人没有的特点。一人为老师,一人为小组其他成员,同伴在听课过程中的笔记总是会详细许多,老师的经验更是甩我们几条街,因此学习别人的长处,才能够更好的查漏补缺。在这个过程中是自己弥补自己短处的阶段,发现别人的闪光点,虚心接受指导才是进步的好方法。

在这期间个人主要参与了三个两次:两次见习、两次改卷和两次辅导。不同的部分收获也不尽相同。两次见习听课:一次是习题课,关于分段函数,主要是利用待定系数的方法解决问题,由易到难,由简单的数学问题到实际问题,由老师引导到学生自主完成;一次是复习课,一次函数与方程不等式的关系,通过由浅入深的习题,每道题都分别从数的角度,形的角度来解决问题,整个课堂贯穿使用数形结合的方法,后面的练习题,通过不同的角度设置问题,引发学生的思考,调动现场氛围。

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