为加强学生骨干团队的凝聚力和沟通协调能力，巩固团队群策群力、万众一心的工作效力，10月20日，我院组开展“青马工程”大学生骨干培训班团队辅导活动，福建师范大学心理健康教育中心主任林斐博士担任活动导师。
活动伊始，林斐博士引导同学们席地而坐，言笑晏晏间，初步交流了解在场学生干部的工作性质及团队定位。随着自由分组流程的开展，场地内欢声笑语，洋溢的热情推动活动气氛步入高潮。
此次团辅活动以小组与个人的形式开展，通过多项活动让同学们了解协调分配和交流合作的关键作用。在小组合作项目中，大家两两分组，参与“主人和机器人”和“主人和抹布人”的演绎游戏。在游戏后的冥想环节，林斐博士表示，此轮游戏展现了团队中决策者与服从者的不同视角，以及“短板效应”于团队整体而言是不可忽视的，告知大家在合作中，领导者的英明决策与被领导者的高效施措同样关键，因此提高每一名成员的能力对于整体的发展至关重要。
在进行个人游戏时，同学们在林斐博士的分轮问答中将游戏规则熟络于心，将24根牙签按照图片所示九宫格的样式摆放，并抽取8根牙签，形成两个不重叠、不共边的正方形。在独立完成的第一环节，大家各尽所能、表现出色地完成了游戏要求，并在协助环节通过丰富的肢体语言与默契配合顺利完成了全部游戏。
在团辅活动的最后，林斐博士寄语同学们：每一个活动的成果都映射出每个人真实态度处事方式，希望大家可以通过此次活动正确认识自己，凝聚团队力量。
通过此次形式独特的团队辅导活动，各学生干部在精简别致的游戏中品悟到团队合作的真谛，于游戏体验和生活收获的联系中受益匪浅。本次活动的成功开展，昭示了集体协作、戮力同心的重要性，有效增强了学生干部团队的整体协作性和创造性，对于推动学生工作效力意义深远。
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