提高朋辈实务技能，给予真诚耐心帮助

——人文学院积极参与福州大学“朋辈训练营”第三期培训

为培养优秀的朋辈心理辅导员，10月22日上午9点，人文学院积极组织心理委员参与福州大学“朋辈训练营”第三期培训。本次讲座主题为《朋辈心理辅导实务训练》，由集美大学心理咨询中心主任、注册心理督导师林赞歌博士主讲。

本期培训内容分为五个部分，即“为什么要设立朋辈辅导员”、“朋辈辅导员应该具备哪些条件”、“朋辈辅导员的工作原则”、“朋辈辅导员的工作内容”、“朋辈辅导员的工作方法”。林赞歌博士提供了多种朋辈心理辅导员的实操训练方法，帮助朋辈心理辅导员们更好地对周围需要心理帮助的同学给予心理开导、安慰和支持。

林赞歌博士首先强调了朋辈心理辅导员工作的意义价值。对于朋辈心理辅导员的工作定义，林赞歌博士将其分为四个部分，分别为准专业性、重要力量、心灵拐杖、生命健康的守护员。朋辈心理辅导员身为生命健康的守护员，对有轻伤、轻生念头的同学起到陪伴的作用，表明了设立朋辈心理辅导员的重要性。关于朋辈辅导员的工作方法，林赞歌博士通过两个案列进行说明，重点强调朋辈心理辅导员最核心的技术是听。林赞歌博士还分享了如何倾听的六个重要方法，培养朋辈心理辅导员创造良好的沟通氛围的能力。

建立良好的团队辅导关系，需要朋辈心理辅导员发自肺腑的真诚，乐于助人的温暖，彼此之间的信任，互相之间的尊重。朋辈心理辅导员应该在心理上、情感上，精神上起到支持作用，充当同学们的“心理拐杖”当对方处在困境，陪伴对方走过那一段路程，感受他的痛苦，让他感受到旁边有一个人懂他，愿意跟他一起携手面对困境。

最后，林赞歌博士表示：不管白猫黑猫，只要能够抓住老鼠的就是好猫。在辅导工作的过程中如果遇到困难，在不违反伦理规则的情况下，就算不采取老师讲的方法，只要能帮助到同学们，就是一个好方法，方法可以具有多样性。

本次培训从实际出发，提升了朋辈心理辅导员专业素质和专业能力，帮助朋辈心理辅导员在助人自助的过程中成为更好的自己，为朋辈心理辅导员日后工作提供坚实的理论基础。

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