7月10日，曦望社会实践队奔赴广西省百色市足别乡中心小学展开暑期三下乡活动，并开展了一系列支教志愿服务活动，其中就包括了互联网+教育理念宣讲会，互联网+教育培训会，以及调研问卷等，深入探寻教育信息化改革新道路。
从老师的角度上来看，学校进行信息化教育改革有哪些瓶颈？1.教学技术装备，备而不用资源浪费2.校园网络不通畅3.教师信息化技术水平不高4.政府重视程度不够。从家长的角度上来看，1.家里经济条件跟不上2.家长文化水平不够。
那么，当地电信在如何推动教育信息化上做了何种努力？1.开办智慧城市体验厅2.邀请当地教育部门参观交流3.开展各类智慧校园交流会4.积极与当地教育部门协商5.实行智慧校园试点。
在推动城镇教育信息化上，当地电信部门可谓是全力推进，不留余力，积极认真地和我们开展培训与交流，大力支持和鼓励我们。
通过政、校、企三方合作，“互联网+教育”将把校园与社会、行业、企业充分链接在一起，实现教育资源最大化共享，让学习随时随地，让教育更简单。曦望连续三年都开展微课，从第一年的认识，第二年的推广再到第三年的深入，实践队员将这期间得到的一些感悟想法与廖经理分享，彼此交流合作，进而达到共赢状态。怀揣着求真知，究新路的精神理念，一起去探寻教育信息化改革新道路，究互联网+教育新兴模式吧！
在互联网大潮中，不应该单单是中国电信做出努力，作为大学生的我们，也应该奉上自己的一份力量，为教育信息化添砖加瓦。
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张慧敏 枣庄学院心理与教育科学学院查看全文 >>
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这次参与“同心振乡”教育关爱志愿服务队的活动让我学到了很多有关教育和志愿服务的知识和方法。我们来到了枣庄市薛城区邹坞镇中心幼儿园，通过红色歌曲演唱、红色诗歌朗诵等艺术形式，……
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