青春三下乡，在课堂中成长

不知不觉，今天已经是三下乡的第七天，大家也都对这里的一切慢慢地习惯了，一开始的抱怨与不适应，也都逐渐抹平了，学会接受三下乡艰苦的生活条件。

让我印象最深刻的是早上的第一节课，我去C班串了其他老师上的心理课，不同于以往的心理课，这节心理课老师采用了新的形式。老师带领同学们去舞蹈教室，分为六个小组围成圈圈，每个圈圈插两名老师，与同学们坐下来平等地聊天，引导他们更深入地了解自己，发掘他们的优缺点、兴趣爱好。易于接受的方式，也让同学们畅所欲言。同学们喊出自己的梦想，说自己的愿望…他们很纯粹，心怀一个炽热而又隐秘的梦想，从小小的警察到闻名于世的音乐家；他们要的不多，愿望也很简单，有的只是想跟父母吃顿饭，有的想和哥哥永远和好，有的想快快长大保护家人……这些看起来很简单的愿望，对他们来说，实施起来却无比困难，他们都很懂事，愿望总离不开家人，他们大多数时间远离家人，渴望家的温暖。我们的力量是微乎可微的，但我们会尽我们的力量去温暖他们、帮助他们。这堂看似很随意的课，却提供了一个同学和小老师平等对话的平台，也让我们更好地了解他们，他们也容易讲出自己的心理感受。我也深深被他们打动了，我们的父母大多数时间在我们身边，因为太易得了，反而不那么去珍惜，去表达爱了，连那么小的孩子都讲爱、讲亲情，我们又有什么理由不去珍惜尽在身边的爱呢？

三下乡的日子已经过了一半，我们看着小孩子们脸上的笑容越来越多，课堂上越来越自信表达自我，我们也感觉收获到了很多。青春三下乡，志愿者旗帜飘扬，成长每一节课！

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