梨涡姑娘，是我给她起的外号。之所以这样叫她，是因为她脸颊上有两个醉人的梨涡，嘴角稍微上扬就可以露出很好看的梨涡，吸引着我。可是她不愿笑，总给人一股淡淡的忧愁，也许是因为怕生，又或者是因为内向。
她身上的衣服总是是脏兮兮的，头发也很凌乱，显然是年纪小小的她给自己绑的。她坐在A班的最后一排，和她哥哥坐在一块。课堂上她不喜欢说话，很难让人注意到她的存在。我上过A班好几节的手工课，可是我一直都没有注意到她。
第一次注意到她的时候是在课间时候的走廊上，我在A班的走廊外陪其他小朋友玩。她独自一人站在走廊的角落里，眼神空洞的看着其他人在走廊上跑来跑去。在喧闹的孩子中，显得很突兀。
出于们内心的好奇与敏感，我开始注意她。我过去和她说话，我问她叫什么名字，她怯怯地回答我，熊，艳，珊。之后的几天里，每当没有灵感写稿子的时候，我总是跑去A班看她上课，或者和她在走廊或楼梯上玩。
支教的第十天，支教也快要结束了。我们也开始熟了，她看到我的时候也会主动走上来紧贴着我。我问她家在哪，她指了一个方向，那是学校后面的山上，房子都在半山腰。她说家里有两个房子连在一块，都是土坯房，后来我听照相馆的阿姨说住那的都是苗族人。她还和我坦白言，她和爷爷奶奶住一块，爸爸妈妈都出去工作了，和爸爸妈妈的联系都是靠电话来联络，我才知道她又是一个可怜的留守儿童。知道这些后，我对她的一举一动更加上心了。
支教的第十一天，察觉到我快要走了。在带她去厕所的路上，她问我，老师，你喜不喜欢孩子。我毫不犹豫地告诉她，喜欢啊。我不知道她为什么要问这个，但我的回答一定令她很满意，因为她很高兴地低头笑了。看到她如此开心，我就没有追问她为什么要问这个的原因，现在想想当时要是问下去，就不会像现在那么纳闷了。
下午，A、B、C、D四个班都要开离别班会，我舍不得她，我想和她道别。可是今天是我后勤，我必须要在四点多的时候去厨房干活。但我不知道这次离开之后，下次见面是何时。于是我狠狠了心，果断地放了后勤那群男同胞的鸽子。如果时间再次倒退，鸽子还是要放的。
第三节课的离别班会到了，我在A班守班，就坐在她的后面，不知道是哪位老师给她编了一个小辫子，很好看。她偶尔会回头看我，朝着我笑，露出她美丽的酒窝。也许是我曾经多次告诉她，她笑起来很好看，要多笑，她听进去了。
趁着老师发糖果饼干的时候，我走上前去，在她身旁。看到我披下来的头发，她主动提出要给我绑头发，我点头答应了。转过身来让她拨弄我的头发，纤细的小手时而碰到我的脖子，痒痒的。我头发不长，所以她很快就编好了。编法是和她头上的一样的，别的老师看了这个场面觉得很有爱，就拍下来了，至今我还保存了那张有爱的照片在我手机里。
A班班主任说第二天没有表演的同学不用来学校，但是晚上可以去广场看文艺汇演。我知道她没有不是表演人员，明天不用来学校。所以我问她明晚会不会来看表演，她说会，还去过广场呢，要带爷爷过去看。听到这，一颗悬着的心又稍稍放了下来。
文艺汇演的晚上，我编了一个像她前一天编过的发型，希望能遇见她。当天下着雨，所有的汇演幕后工作都很难进行，断断续续的。雨下了又停，停了又下，我不知道她会不会来，但是我的直觉很强烈地告诉我，她会出现。终于等雨停了，广场上的人也多了，人潮汹涌，我想再见她的机会也渺茫了。可是，有同事告诉我，在广场上的某个看到她了。
又有一个人告诉我，她在哪个具体位置，我循着方向走去。她在那里，扶着广场上的一个健身器材，旁边站着的男人是他爷爷。看到我，她又露出了标准的梨涡笑容，我也笑着走上去和她打招呼。由于有工作要忙，怕找不到她，我就留了她爷爷的一个手机号码。
表演马上就开始了，我转身离开，告诉她好好看表演。她乖乖点了点头。到了中场表演，有表演的人员要换衣服，我守在更衣棚外，不让其他人进去。在黑夜中她看到了我，跑过来和我一起守。我牵起她的小手，冰冷冰冷的，不知道是不是淋了雨，我握住小手搓了搓，企图把它搓热。但好奇的她正探着脑袋往更衣棚里面看，为了不把帘子弄出缝，我把她的头别过来看舞台，握住冰冷的的小手更紧了，提醒她别往里面看，聊着一些表演的话题分散她的注意力。
最后一个节目是所有曦望的工作人员都上去合唱，我叮嘱她在原地，好好看表演。合唱过后，等我回来的时候她已经不在那个位置了。所以我有点失落。但是我深信懂事的她是去找爷爷了，所以我很放心。
再见了，梨涡姑娘!远方的我悄悄地来，认识了很多可爱的山区孩子，也认识了你。我不带走一片云彩，却带走了很多宝贵又美好的记忆，但愿我和你分享的快乐与留在笔记本的祝福你还记得。
梨涡姑娘，勿忘笑颜！
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