电头：中国青年网常州1月13日电（通讯员 贾亭亭）
导语：新年刚至，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红心研墨”寒假社会实践团队来到常州五星实验小学，开展了一场充满趣味的蛇年生肖科普志愿教学活动，助力孩子们了解生肖蛇背后的文化意义。
正文：
活动准备期间，志愿者们像文化探索者一样，在大量的典籍和网络资源里深入挖掘生肖蛇的传说、历史典故。他们在泛黄的古籍中仔细筛选出能吸引孩子的故事，对讲述的每一个字词、细节都反复琢磨，只为能生动地讲述。同时，为了让孩子们直观感受蛇元素的历史变迁，志愿者们在各大博物馆官网的数字展馆查找蛇元素文物，从原始部落神秘的蛇图腾，到商周青铜器上精美的蛇纹。此外，他们还在现代文创市场挑选蛇形玩偶、创意文具等图片，全面展示蛇元素文化。
教学当天，志愿者带着既紧张又兴奋的心情走上讲台。台下孩子们的目光中充满好奇与期待。课程开始，志愿者用一段充满奇幻色彩的生肖传说吸引孩子们的注意力，讲述蛇在远古时期如何凭借智慧和毅力在生肖排序中获得一席之地。故事中紧张刺激的情节，让孩子们仿佛穿越到了远古时代，教室里十分安静，只有志愿者抑扬顿挫的声音。
接下来，志愿者展示了蛇元素在古今的不同呈现形式。在古代，蛇元素有着丰富的文化寓意，是部落敬畏的图腾，象征着守护；是青铜器上记录历史的纹饰；也是传统服饰上体现古人审美的刺绣。通过图片展示这些历史画面时，孩子们眼中满是惊叹。为帮助孩子们理解，志愿者播放了蛇四肢演变的动画，还展示了现代生活中多样的蛇元素，如可爱的蛇形玩偶、创意窗花等，让孩子们感受到传统文化的传承与发展。
教学过程中，互动环节遇到了一些小问题，部分性格内向的孩子不敢发言。志愿者发现后，主动走到他们身边鼓励，用通俗易懂的比喻解答孩子们的问题，比如把青铜器上复杂的蛇纹比作蜿蜒的小路，方便孩子们理解。
最后，手工制作环节深受孩子们喜爱。孩子们分组围坐，利用彩纸、黏土等材料发挥创意。有的用黏土捏出闪闪发光的“梦幻蛇”，有的用彩纸折出可爱的蛇形书签。大家相互交流、合作，教室里充满欢乐。
结语：
此次活动，不仅让孩子们了解了生肖蛇文化，也让志愿者得到了锻炼。孩子们对蛇的认知发生了改变，志愿者也更加坚定了从事志愿服务的决心。相信未来会有更多人参与到传统文化传承中来，让传统文化焕发生机。
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