方言遇非遗，碰撞出文化火花

在实践开始前，“韵语织乡”实践团的负责人邀请了民俗专家、语言学家教授为团队成员展开培训，内容包括方言的基本知识、调研方法、与青少年群体的沟通技巧等，确保成员具备专业素养和实践能力。

实践活动首日，团队成员们来到了曲阜师范大学附属中学。走进校园，首先感受到的是浓厚的学习氛围，但当与学生们交流时，却发现大部分学生在日常交流中更倾向于使用普通话，对方言的运用显得生疏。在随后的问卷调查中，数据也印证了这一现象：超过七成的学生表示在家中与长辈交流时会使用方言，但在学校和与同龄人交流时，几乎都使用普通话。

然而，在与学校的语文老师交流时，团队成员们得到了一些不同的看法。语文老师王老师表示：“虽然现在普通话是主流，但方言作为地方文化的重要载体，有着不可替代的价值。我们在课堂上也会适当引入一些方言知识，让学生们了解方言的魅力和文化内涵。”

离开日照，实践团成员又来到了阳谷县第二实验小学。在这里，他们组织了一场别开生面的方言互动活动。团队成员们精心准备了一些用方言讲述的小故事、小游戏，吸引了众多学生参与。孩子们在欢声笑语中，对方言产生了浓厚的兴趣。

在整个调研过程中，“韵语织乡”实践团成员们深刻感受到了方言传承的紧迫性和重要性，并意识到，作为新时代的大学生，有责任也有义务为非遗文化的传承贡献自己的力量。未来，实践团计划将调研成果整理成册，向更多的学校和社会机构推广，同时开展更多形式多样的方言传承活动，让方言这一独特的非遗文化在青少年心中生根发芽，绽放出绚丽的光彩，让非遗之情在年轻一代中不断延续和传承！

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