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非遗文化进校园——海霞中学展新貌

来源:浙江外国语学院 作者:遗韵沃土·穑智润

伴随着非遗文化一步一步走进我们的生活,被大众所熟知,八月份,浙江省温州市洞头区海霞中学迎来了一场别开生面的文化盛宴。由“遗韵沃土·穑智润心”教育实践团带来以STEAM教育理念为基础的杭州非遗文化萧山过江布、洞头非遗文化贝雕进校园课程,让学生们能够在其中感受到中华非遗文化的精神。

学校背景

海霞中学,坐落于风景秀丽的洞头区,是一所承载着深厚文化底蕴和光荣革命传统的初级中学。多年来,学校始终坚持以学生为中心,致力于培养学生的创新精神和实践能力。此次STEAM教育团队的到来,正是学校对现代化教育改革的一次重要尝试和探索。

学校背景

在一个阳光明媚的早晨,随着上课铃声的响起,STEAM教育课程在海霞中学的一间现代化教室里正式拉开帷幕。本次课程以STEAM教育理念为核心,将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)等多学科的知识和技能有机融合,旨在通过跨学科的整合和实践,激发学生们的学习兴趣和创新能力。

课程中,团队首先向学生们介绍了STEAM教育的起源、发展和重要性,展示了多个有趣的STEAM项目实例。随后,学生们在教师和非遗传承人的引导下,开始分组进行设计制作。他们运用跨学科知识,从构思、设计到制作、优化,每一步都充满了探索和创新。在这个过程中,学生们不仅学到了丰富的知识和技能,还学会了团队合作和解决问题的方法.

除了设计外,课程还设置了创意工作坊和成果展示环节。在创意工作坊中,学生们纷纷发挥自己的想象力和创造力,制作出各种独特的作品。在成果展示环节,学生们自信地展示自己的作品,并与同学们分享自己的创作心得和体会。这些活动不仅展示了学生们的创新能力和实践能力,也彰显了STEAM教育的独特魅力。

课程反馈

课程结束后,师生们纷纷表示受益匪浅。一位学生激动地表示:“通过这次课程,我学到了很多跨学科的知识和技能,这样的课程让我对学习充满了兴趣和热情,也让我更加自信地面对未来的挑战。”老师们也表示,这样的课程不仅丰富了学生们的课余生活,更有助于培养他们的创新思维和实践能力。

总结与展望

此次STEAM教育团队走进海霞中学的活动,不仅是一次文化与教育的交融与提升,更是一次心灵的启迪与升华,同时也是“遗韵沃土·穑智润心”教育实践团的一次成功实践。小队将勇于探索更多样化的教育路径,确保每位学生都能在教育与文化的双重滋养下茁壮成长,为推动创新意识与传承中华优秀传统文化贡献不竭的动力。

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