在乡村振兴背景下，艺术及体育教育被视为提升青少年综合素质的关键途径。2024年8月17日——23日，广东外语外贸大学星星点灯实践团前往河南省驻马店市平舆县辛店乡两路口小学开展为期一周的“心康体健，乡童夏梦”夏令营。夏令营基于“立德树人、五育并举”的教育理念，开发多种课程资源、采取多元教学方法，旨在提高个人审美修养、形成班级健体风气，助力乡村青少年全方位发展。
一、寓教于乐，乡土游戏助力茁壮成长
体育运动作为促进农村学生身心健康、品德塑造及全面发展的关键要素，其重要性不言而喻。自8月18日起，星星点灯团队以寓教于乐的方式精心策划一系列丰富多彩、充满乡土气息的游戏活动，为两路口小学的孩子们搭建起一个充满欢笑与成长的平台。
在经典而充满童趣的“老鹰抓小鸡”游戏中，每个孩子都被赋予了重要角色。担任鸡妈妈的孩子肩负着守护小鸡的重任，他们张开双臂，如同坚实的盾牌，勇敢地挡在老鹰与小鸡之间，独属于“鸡妈妈们”的这份责任感在孩子们心中悄然生根发芽，而扮演小鸡的孩子们，则展现出了无比的信任与团结。通过这场游戏引导孩子们学会倾听、信任与合作，增强团队意识、提高团队精神，使其切实体会到“团结就是力量”，也更加明确了责任感的重要性。此外，孩子们在“丢手绢”的轻松旋律中学会了耐心与观察；在“丢沙包”的激烈对抗中，锻炼了反应速度与团队协作能力；“抓石子”考验了孩子们的精细动作与耐力；“蒙眼抓人”则通过角色互换，让孩子们体验到信任与被信任的感觉。通过这些乡土游戏的开展，星星点灯团队不仅为两路口小学的孩子们带来了无尽的欢乐与惊喜，更在潜移默化中促进他们的身心健康发展，增强其角色意识与协作能力。同时，这些活动也为两路口小学的孩子们提供一个远离电子屏幕、亲近自然与伙伴的机会，有效缓解电子设备依赖症，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
二、融合本土，艺术教育浸润儿童身心
在探索与传承的交织中，舞蹈这一跨越语言与国界的艺术形式，成为了连接心灵与文化的桥梁。8月23日，团队成员将平舆县辛店乡两路口村的本土文化融入到舞蹈教学之中，于一堂别开生面的课程中引领孩子们踏入“河蚌舞”的奇妙世界。课程伊始，悠扬而富有地方特色的音乐缓缓响起，老师带领大家进行了一系列热身运动，随后，老师对“河蚌舞”的各个小段进行展示，孩子们聚精会神地观察。教学从易到难，循序渐进，老师耐心地纠正孩子们的姿势，讲解每个动作背后的故事与意义。通过这次“河蚌舞”的教学活动，不仅提升了学生们的舞蹈技能，更重要的是帮助他们在课程中深刻感受到本土文化的魅力与价值。此外，星星点灯实践团还带领孩子们体验缓解压力、身心合一的瑜伽练习。在课堂正式开始前，老师通过播放音乐并口颂唱冥想口令，带领孩子们与老师一起静坐并沉浸在冥想世界中。随后，孩子们跟随老师模仿动物的姿势进行瑜伽体式学习，并逐渐将各个体式串联起来，感受瑜伽流动的魅力。通过瑜伽的体验学习，孩子们在多样的瑜伽体式中感受身体变化，有利于提高注意力和专注力，缓解压力与焦虑的同时锻练身体、改善体态。
三、五育并举，九颗星星点亮乡童夏梦
着眼于当前农村地区艺术体育教育资源不足以及乡村儿童身心健康问题不容忽视的现状，星星点灯实践团的9名成员在平舆县辛店乡两路口村通过开展艺体结合、五育并举的夏令营课程，为助力乡村儿童身心全面健康发展奉献青春力量。此外，星星点灯实践团致力于构建并巩固长效课程机制，在实践过程中联合共青团平舆县委开展“青翼护航”青少年心理健康服务进（村）社区系列团辅活动，同时联合平舆县妇联开展“润心”系列暑期儿童心理健康关爱活动，进一步拓宽心理健康服务的覆盖面与深度。通过上述一系列扎实有效的举措，星星点灯实践团不仅为两路口村儿童提供丰富多彩的学习体验与成长机会，更在推动乡村教育均衡发展、促进儿童身心全面和谐发展的道路上迈出坚实的一步，展现了当代青年勇于担当、乐于奉献的精神风貌。
通过一周的紧密合作与共同努力，广东外语外贸大学“星星点灯”教育实践队不仅为两路口小学的孩子们带去了欢笑与成长，更在孩子们心中种下了艺术与体育的种子，为他们未来的全面发展奠定了坚实的基础。在未来，广东外语外贸大学星星点灯实践团将切实提升“青”服务，进一步实施青年赋能工程，持续以坚实的阵地建设为基石，在新时代的火热社会实践中让青春的光谱更为广阔、青春的能量充分迸发，助力平舆县乡村青少年事业蓬勃发展。（通讯员 谢铠 李安琪）
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