2024年7月17日，时间来到木铎行暑期社会实践队在永嘉县大若岩镇水云学校支教的第11天。风和日丽，微风送来一丝凉意。
第一堂课是郑云涵老师的摩擦力探索课。郑老师将两本书逐页交错叠放，让孩子们尝试拉开，以激发他们的好奇心。随后通过观看短视频讲解，孩子们对摩擦力的大小有了初步的认识。紧接着老师从摩擦力的定义切入，用生动的语言解释摩擦力是一种相对阻碍的力，描述摩擦力在日常生活中的应用，例如骑车刹车、鞋底花纹、冰壶滑行等。郑老师指出摩擦力的消失会带来很多的麻烦，甚至影响人类生存。这一假设论证教学，让孩子们认识到摩擦力的必要性。
接下来是韦婧云老师的文化小常识科普课堂。韦老师通过提问和精彩的视频吸引孩子们的注意力，让孩子们逐渐了解古四大发明的由来及使用方法。紧接着韦老师讲到四大民间传说、四大国粹和中国传统节日，既巩固了孩子们对中华优秀传统文化相关常识的记忆，又让孩子们在问答中领略到中华文化的浪漫与深情。
课间点名后，随之而来的是邹巧云老师的《中国结之平结》课程。课堂刚开始，邹老师用精美的平结图片和教程视频激发孩子们的兴趣，接着分发所需材料。在邹老师的分步教学和助教老师们的耐心指导下，孩子们快速了解制作平结的步骤并全身心地投入到制作中去。在制作的过程中，孩子们锻炼了自身的动手能力，增强了对中国传统编织文化的理解。
上午的最后一节课是吴锦智老师的《海蒂和爷爷》电影鉴赏课。吴老师先阐述自己推荐这部电影的理由，并抛出几个问题引起孩子们的思考。随着电影解说视频的播放，孩子们都沉浸在海蒂纯真无邪的笑容与阿尔卑斯山的壮丽风光之中。当短片的最后一帧定格，孩子们争先恐后地回答老师先前的提问，表达自己的见解。吴老师寄语：“人生就像是一本空白的书，需要自己去书写每一页，无论是善良还是邪恶都是自己选择的一条路，不要总是在意他人的眼光，想做就大胆去做。”
午休之后，孩子们按时来到教室。下午的前两节课是庄慧茹老师和刘振海老师的趣味辩论课程。庄老师先行阐明了辩论的定义，接着在提问的过程中列举一些辩论的话题吸引注意力，再通过播放辩论视频让孩子们体会到辩论赛场上的激烈氛围。庄老师举例说明辩论赛是一场逻辑之间的争论，详细地介绍辩论赛的流程与规则。为了让孩子们更真切地体会辩论的魅力，实战才是“硬道理”，于是乎，庄老师抛出辩题“温柔/严厉老师更好”，将孩子们平均分为两组进行多对多辩论。每个孩子对于自己的选择都有独到的见解，在对峙中听到不同的声音时也会坚定自己的观点。在激烈的观点碰撞中，下课的铃声悄然响起。
最后一节课是韩辰昊老师的体育课。为了确保孩子们的安全，韩老师与助教老师们组织孩子们有序下楼，在操场阴凉处做热身运动，时刻关注着孩子们的一举一动。在教孩子们学习交叉步的过程中，老师们耐心地重复动作细节以保证每一个孩子都能够学会。在老师们的鼓励下，孩子们逐步掌握交叉步的技巧。红日西斜，操场一片欢声笑语，至此，实践队结束了一天的课程。
在水云学校的时光，有疲惫、有汗水，也有收获、有沉淀，而这都将化作老师们前行的动力。在接下来的日子里，木铎行暑期社会实践队将矢志不渝地在每位孩子的心田播下美好的种子，静候它们在孩子们的心间生根发芽，绽放出绚烂的花朵。
（通讯员：程艳雪）
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