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从劳动实践中树立正确价值观

来源:安徽工业大学外国语学院 作者:周家晏

实践是认识的,实践出真知,说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过实践,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然也就不同。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自已,表现自己。

大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”,他对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,以及形成良好的道德品质起着重要的导向作用。而课堂教学中传授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深入实际,在社会实践中去比较、去检验,并强烈的感受到“内化”与“外化”的必要性。同时社会实践是当代大学生必须拥有的一段经历,他可以让我们学到许多在课堂上学不到的知识,既开阔了我们的视野,又增长了我们的见识,为我们以后走向社会打下了坚实的基础,也是我们走向岗位的第一步。不仅锻炼了个人的实践能力,还增强了我们当代青年身上肩负的责任与使命。我们应积极参与志愿服务等社会实践,为实现中华民族伟大复兴尽一份小小的力量!

“艰辛知人生,实践长才干”。通过此次的社会实践活动,使我逐步了解了社会,在实践中认清了自己,对自身价值能够进行客观评价。经过这段时间的工作,认识和接触到了更多的人。如何与别人沟通好,这门技术需要长期的练习。积极融入社会这个团体中,人与人之间合力做事,过程会更加融洽,更加事半功倍以完成任务。另外,别人给的意见,应虚心听取、判断其对错以改正自身问题,提升自己。学会善于求教,乐于交流。学会求教的第一步便是摆脱“学生思维”,不能任何问题都想通过自己的解决或者他人的主动帮助来完成。在职场中,每个人都有自己的工作要做,每个人都有自己的任务要完成。虽说“多一事不如少一事”听起来很自私,但在时间精力有限的情况下,每个人都希望全身心投入到自己的价值生产当中。如果自己不主动出击,那么问题是不可能得到解决的。。社会中要注重“性价比”,能够短时间通过求教前辈来解决的问题,决不浪费时间自己钻牛角尖。因此,学会善于求教是必要的。学会严谨认真,端正态度。

进入社会意味着我们即将与“利益”挂钩,我们所做的每一件事都会产生一系列连锁效应。因此,严谨认真也是必备的优良品质。因为一个错别字、一个小数点引发的代价很有可能是无法挽回的,我们从一开始就要保持谨慎的态度,在工作中养成良好的习惯。通过此次社会实践发现,自我还存在着不少问题,包括文化知识的欠缺,联系实际的能力较差,将学到的知识不能运用到实践中去,交际能力欠缺,语言表达能力有限,缺乏社会经验等。在今后的学习中还需要在各方面去提高自我,完善自我。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点,作为接触社会、了解国情、服务大众的重要重要形式,对于青年学生的成长成才有着极为重要的作用。加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的土地上,我们的人身价值得到了体现。在实践过程中,有很多的地方表现出了我的经验不足,处理问题不够成熟。回到学校努力掌握更多的知识,并不断落实到社会实践中,以此检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好的服务于社会打下坚实的基础。

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