在我看来，非遗文化在乡村校本课程的在地化开发策略研究需要我们做出更多的努力。要了解非遗文化的本地特色，深入了解非遗文化资源，包括传统技艺、民间故事、节庆习俗等，这些文化元素通常与当地的历史、地理、社会习惯密切相关，是课程开发的重要基础。另外，要加强与当地社区和非遗传承人的合作，学校可以邀请他们参与课程设计、教学活动或学校活动，共同探索非遗文化的价值和意义。还可以将非遗文化元素融入到校本课程中，需要根据当地的教育需求和学生背景进行合理安排。可以考虑在语文、历史、美术等学科中引入相关内容，通过多学科的整合来展现非遗文化的多样性和深度。
针对非遗文化的教学，可以探索创新的教学方法和多样化的教学资源。例如，结合实地考察、手工制作、数字化展示等方式，激发学生的兴趣和参与度。实施校本课程后，需要进行评估并进行持续改进。通过定期的教学评估和学生反馈，了解课程的效果和学生的学习体验，进而调整和优化课程内容和教学方法。课程开发过程中应当注重社区参与和文化传播。学校可以组织展览、演出或参与地方文化活动，通过学生的作品展示和表演，向社区传递非遗文化的价值，增强社区认同感和文化自豪感。
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2019年7月14日，湖州师范学院求真学院经管分院学生会暑期社会实践服务团队“诉心语馨愿，绘七彩童年”和“敬老爱老树新风，最美不过夕阳红”的负责人和团队成员，来到湖州市吴兴区凤凰街道……
王安琦 湖州师范学院求真学院经管分院查看全文 >>
2019年7月15日上午，我院以“诉心语馨愿，绘七彩童年”为主题的实践服务团队成员前往湖州市吴兴区飞英街道余家漾社区开展以“环保”为主题的宣讲活动。此次环保活动的宣讲，以垃圾分类为主……
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2019年7月14日上午，我院以“诉心语馨愿，绘七彩童年”为主题的部分团队成员前往政府机构进行后期晚会事宜的商议，商议内容包括租用公共场地，租用时间时长等一系列相关事宜。文化在综合国……
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2019年7月13日，我院以“诉心语馨愿，绘七彩童年”和“敬老爱老树新风，最美不过夕阳红”为主题的两只团队内学生干部于湖州师范学院求真学院暑期实践活动室进行晚会节目的彩排，由团队负责……
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7月12日下午，经管分院暑期实践团队“诉心语馨愿，绘七彩童年”六位团队成员到天际花园进行夏日安全宣讲活动。此次宣讲活动主要是针对社区内的青少年儿童，普及夏日安全、金钱观等知识。……
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2019年7月12日下午，我院以“诉心语馨愿，绘七彩童年”为主题的团队成员前往湖州市吴兴区安吉路天际花园开展以“缤纷夏日，你我同行”为主题的宣讲活动。宣讲活动中包括为青少年及儿童详细……
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2019年7月5日下午，湖州市吴兴区凤凰街道翠苑社区与我院以“诉心语馨愿，绘七彩童年”为主题的团队合作举办以提升青少年英语学习兴趣为目的的英语课堂教学活动。随着全球化的发展，英语成……
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