7月11日，宁波大学外国语学院“浙江有礼”——赴庄市同心湖实践基地调研小分队前往同心湖社区，开展了“了不起的中国——非遗文化篇”知识普及类课程活动，参与人数达30人。
首先，在课程正式开始之前，课程助教俞嘉颖同学先与孩子们进行了一番交流。她组织孩子们进行有关非遗文化的生活故事分享，比如有没有见过兵马俑啊、对春节期间家门口贴的春联有什么看法呀，借此引入本次课程的内容。小朋友们一个个都积极举手，甚至激动得要站起来，每一个回答的小朋友都会得到一个小红花。
随着课程的正式开始，讲师王丽婷同学给孩子们系统通俗地讲解了中国非遗文化包括哪些内容，并结合自身的旅游故事加深了孩子们对于这一抽象文化概念的认识，孩子们都听得津津有味。
之后，王丽婷同学为小朋友们专门介绍了一项绚烂的中国非遗文化活动——打铁花。一张张光彩夺目的照片出现在大屏幕上，映照在孩子们发亮的双眼中，毫无疑问，他们都被这一美丽浪漫的景色深深吸引。随后，王丽婷同学给孩子们细心介绍了打铁花的历史故事与工艺流程，让孩子们深刻地体会到中国手工艺者代代相传的匠人精神。同时，在旁的两位助教同学也纷纷分享了他们曾在宁波见到过的打铁花表演，他们惊艳的神情与细致的描述也让孩子们对这一文化活动充满好奇与憧憬。更是有一个小女孩激动表示，“这个暑假我一定要去看打铁花！”
在课程的第三项进程中，讲师王丽婷同学则是走入青少年的日常生活活动，讲述了各个游戏与非遗文化的梦幻联动。无论是一些游戏公司制作的精美pv里出现的京剧片段或者中华传统乐器的演奏，还是一些游戏场景和设定中融入的皮影戏或是山海经这类中国神话元素，都是虚拟世界里中国非遗文化存在和进一步丰富的最好证明。孩子们在这一环节中都兴奋不已，他们像是重新认识了一遍自己平时熟悉的电子游戏，感受到了文化与爱好的美妙碰撞。更是有热情的小朋友主动上台来分享自己的想法，在童言童语中，团队成员作为教导者，也感受到了青少年对于传统与创新融合的不同思考。
最后，看见孩子们对于非遗文化有了进一步的认识，产生了浓厚的兴趣，身为讲师和助教的小分队成员们也深感欣慰。王丽婷同学趁热打铁地向孩子们讲述了保护非遗文化的意义。当她讲到社交媒体分享的重要性时，有几个小女孩纷纷表示，“我要回去让妈妈把我剪的窗花（画的国画）发到朋友圈里！”小朋友们都听得很入迷，眼中闪烁着认真的光芒，更是有孩子在课后悄悄和助教同学说他想在今年把莫高窟和兵马俑都打卡一遍。
非遗文化不仅仅是传统技艺的延续，更是社会和文化认同的象征。它承载着历史记忆、道德价值、美学体验以及社会习俗等多重内涵，反映了一个民族或社区的独特身份和生活方式。或许对年纪尚小的青少年们来说，它只是挂在课本上的名词，是美丽的壁画，是照片视频里触碰不到的风景。但在同心湖调研小分队的眼中，只要通过引导和分享，就能让非遗文化走入生活，真正进入孩子们的心里。每一个青少年都是祖国未来的先锋力量，团队成员们希望，能够真正让中国非遗文化植根于后辈们的心中，使其代代相承，生生不息！
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