星愿计划”童心童德之五育并举“劳育”之寓教于劳，自立自强

为了增强孩子们的劳动意识，培养他们的动手能力，实践队员开展了一堂丰富有趣的劳动教育课，在课堂上带领孩子们共同学习有关劳动的知识，包括初步感知劳动、认识各种职业及其职责、简要介绍五一劳动节等内容。

老师首先带领孩子们初步感知“劳动”。她出示了各行各业的人：医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片并问孩子们他们各自的职责是什么。随后老师进行总结：医生的工作是治病， 厨师的工作是做出美味的饭菜，农民伯伯的工作是种出粮食……他们所做的这些工作都叫做劳动。

为活跃课堂氛围，激励孩子们积极回答问题，小朋友们每答对一次问题，老师就就会奖励一个小贴纸。在认知职业的过程中，老师们发现孩子们对农民伯伯不太熟悉，于是进行针对性的介绍并教育孩子们要珍惜粮食，每餐做到光盘行动。除此之外，孩子们在老师的提问下了解到五一劳动节是属于国际劳动人民的节日。除此之外，他们还能复述出劳动节的由来和意义。

孩子们有了初步的劳动意识后，实践队员们开始着重培养孩子们尊重劳动、热爱劳动的好习惯。老师耐心引导孩子们整理大小不一的图书、整理玩具、叠衣服、倒垃圾。

小朋友们在劳动教育课上不仅了解到五一劳动节，培养了尊重劳动的意识，还学会了一些基本的劳动技能，增强了动手能力。

图为实践队员带领孩子们了解五一劳动节。虞丽媛摄