在大学生活中，我不仅追求学术上的成就，更渴望能够将知识与爱心传递给更多需要帮助的人。因此，当学校组织“三下乡”活动时，我毫不犹豫地报了名，成为了一名大学生志愿者。这次实践活动让我有幸与一个小朋友一起阅读《简爱》，并在阅读后深入交流了我们的感悟。我们一起分享了阅读时发现的小技巧，并互相鼓励坚持下去。
在我与对接的小朋友接触后，我发现他对阅读有着浓厚的兴趣，尤其是对于经典文学作品。于是，我们决定一起阅读《简爱》，并在这个过程中分享彼此的感悟和经验。
每天傍晚，当夕阳的余晖洒满整个教室时，我和他就会开始我们的阅读之旅。我们会先各自静静地阅读一段时间，然后开始交流彼此的感悟和理解。在这个过程中，我发现他虽然年纪小，但他对于《简爱》中的人物和情节有着非常独特的见解。他能够深入剖析人物性格，理解情节发展，这让我对他表示由衷的敬佩。
在阅读过程中，我和他不断地交流着我们的感悟和经验。我告诉他一些我在阅读中发现的小技巧，比如如何快速理解生僻词汇的含义，如何抓住文章的核心思想等等。他也非常认真地听着我的讲解，并尝试将这些技巧应用到自己的阅读中去。同时，他还向我分享了他在阅读中的一些心得体会。他说，在阅读中最重要的是要有耐心和细心，不能因为一时的困难而放弃。他还说，在阅读中要学会思考和总结，这样才能更好地理解和吸收书中的知识。
除了阅读技巧的交流之外，我们还互相鼓励着对方坚持下去。有时候，我们会因为阅读难度较大或者时间较长而感到有些疲惫和挫败感。但是，每当这个时候，我们都会互相激励着对方说：“再坚持一下吧，我们可以的！”这样的鼓励让我们都能够克服困难，继续坚持下去。
通过这段时间的阅读和交流，我看到了他身上发生的变化。他变得更加自信、坚强，对待学习也更加认真和投入。他表示，通过与我一起阅读《简爱》并交流感悟，他不仅学到了更多的阅读技巧，也明白了阅读对于个人成长的重要性。他还说，以后要好好阅读更多经典文学作品，争取成为一个有知识、有涵养的人。
这次“三下乡”活动让我深刻体会到了作为一名大学生志愿者的责任和使命。通过与小朋友一起阅读《简爱》并交流感悟，我不仅传递了知识，更传递了成长和进步的理念。我相信，这次活动不仅对小朋友产生了深远的影响，也让我自己得到了成长和锻炼。在未来的日子里，我将继续参与这样的志愿服务活动，用自己的知识和力量去点亮更多孩子的心灵，让他们的未来更加美好。（通讯员 刘诗英）
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