在我看来，乡村支教不仅仅是一项单纯的教育活动，更是一场我们作为支教老师和小学生心灵的交流与碰撞。在这里，我想我们不仅是知识的传递者，更是思想的引领者和价值观的塑造者。特别是经历过第一天的支教活动，我才明白原来不是每个学生都能拥有优越的教育资源。在讲授非物质文化遗产的相关知识时，他们很多人都一脸茫然，我询问他们是否听说过这个词语，他们大部分人都进行了否定的回答，但当我讲授知识的时候，他们也特别认真的听我上课，看到他们脸上洋溢着的微笑和求知若渴的眼睛，我也有了巨大的成就感。
在课后，我反思了自己准备的教学知识是不是对于他们太难，是不是应该让小朋友们学习更贴近他们生活的知识等等。为了让小朋友们也感受到艺术课的魅力，在课堂上感受到快乐和成就感，我在今天的课上为他们准备了帆布袋，让小朋友们在帆布袋上创意绘画，在玩中学，学中玩，他们果然在课堂上面更活泼了。经过这一次反思，我也深刻体会到教育的所带来的强大力量，我能够感受到孩子们眼中闪烁的希望之光，感受到每一次知识传授背后的对他们未来的深远影响。在课堂上，我也用自己的经历告诉小朋友们，无论身在何处，知识都能改变命运，教育都能开启通往世界的窗户。
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今天是三下乡的第九天了，转眼间这一次的三下乡就快要结束了，晃眼间，九天就过去了，不知不觉中，我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快，想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了，在这八天里，和孩子们从陌生到认识到熟悉，这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我，支教中我们把知识传递给他们，在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天，官田小学的天空那么湛蓝，我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么，他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课，我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的，连云都变得热热的。”支教的第四天，我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好！”，一张张童稚的笑脸，一双双小手悄悄地牵起老师的大手：“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天，随着与孩子们的更多接触，我们逐渐了解了孩子们的性格，一些调皮一些安静，对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习，支教老师们不偏向哪个孩子，……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的，一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷，结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈，我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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