二师学子三下乡：用心研磨教学

师者，所以传道授业解惑也。我一直认为，教师是无所不能的，他既可以答天文，也可以解地理。直到我以一名支教老师的身份站在讲堂，我才知道，老师知道的也许小朋友们都知道，而小朋友们知道的老师未必知道。这让我明白，双向学习才能共同进步。

为了给小朋友们上好一堂课，我和我的队友前一天就将上课内容查找好，然后根据他们的年龄选择PPT模板，为了让他们能够听懂理解，让他们能够对课堂内容感兴趣，我和队友将查找的资料通过优化，既不改变内容意思又能让小朋友们很好的理解。

我和队友都没有教学经验，对于这一次的教学，显得有些紧张。但是当上课铃响起，我们走进教室的那一刻，小朋友们却没有我们想象的那么吵闹，课堂没有乱哄哄的现象，他们都安安静静的坐在自己的位置上，除了课桌上没有准备课本，一切都显得那么正式，好像他们知道老师要上课，他们要做到认真听讲。

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