岭南师范学院“自强之心”实践队：教师心得——精神激励

这节课上的是精神激励，所谓精神激励，就是一节心理健康教育课。小学是小朋友们身心发育的重要时期，在这个阶段，我们为小孩子们进行心理教育是非常必要的。让孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观，可以让他们日后的生活更加顺畅。

今天这节课上，我以团队合作为主题，为小孩子们讲述团队合作的重要性、分析怎么充分的剖析自己、正确认识自己的人格、怎么和团队里的成员友好相处。通过这些知识的讲解，小孩子们可以更好地理解到在一个团队里面怎么充分地发挥自己的作用，在遇到不顺心的事情时，怎么调节自己，从而不影响到整个团队的工作进程。

课堂上，我通过前期的暖场小游戏、中期进行分享提问、后期进行团队游戏的方式，营造舒适轻松的氛围，让孩子们在轻松的氛围中也能够比较好地了解到不同的知识，同时通过不同的游戏推进课堂进度，让孩子们在游戏中能够巩固课堂上所学习的知识。总体来说，这节课的效果比我上的上一节课要好很多。因为不同的游戏和简单的知识让小朋友们能够更加轻松，也更容易接受。

这节课，我们可以看到很多小朋友不同的性格，也可以让他们学会去接受自己的同时接受别人。有的小朋友很容易自卑，也有的小朋友很强势，也有小朋友能够无私奉献，这是人格多样性的原因。不同的人会有不同的性格，这节课的目的就是让小朋友们能够更好地接受大家不同的性格。

相比第一节课，这次上课我更加的放松，思路也更加清晰，我很期待下一节课。

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