其次是对家长的访谈，从访谈中得知家长对性教育都是持肯定态度，认为孩子是有必要接受性教育的，但作为家长由于受到传统观念的影响以及不知道用什么方式来进行性教育害怕适得其反，因此家庭性教育受到了严重的阻碍。同时希望学校能够给予专业的性教育帮助孩子们建立正确的性理念，促进孩子健康成长。
随后与老师的采访得知，学校的性教育开展也存在着一定的困难。从学校的角度来说，师资力量相对匮乏，没有专业的性教育老师能够给予专业的课堂同时也包括传统观念的束缚和教学资源的不足等众多因素。从老师的角度来说，老师们觉得性教育没有纳入主流课程中，自己也没有相关的专业知识作为支撑，不会把性教育随意的在自己的文化课上提及。但如果有相关的培训的话，老师们也是愿意去接受培训，给孩子们带来专业的课堂。
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