寒冬别样红
——寒调活动的总结与感想
□周雨晴（生命科学学院2301班）
时代日新月异月异，大学生活丰富多彩。寒调是一种特殊的社会实践活动。我们都知道社会实践是指学生在课程之外，主动参与社会活动并获取实践经验的过程。它不仅是一种补充教育手段，而且具有重要的意义和价值。社会实践能够提供学生与真实社会接触的机会，拓宽他们的视野，培养实践能力和社会责任感。于是，在这个别样红的冬天，我怀揣着无比兴奋的心情经过激烈的面试选拔进入了寒调队伍里，成为队伍的一份子。由于第一次参加寒调，不是特别了解寒调活动的内容，为此，队长还特意抽空给我们解答疑惑，队长负责任的态度给我留下了美好的印象。我们此次寒调共有三项任务，一是小学支教，二是标本馆讲解，三是问卷调查。
首先是支教。在支教过程中，我们选定了以认识植物细胞结构为主题的课程，并由主讲人为同学们认真详细地讲述了与细胞相关的知识，如线粒体的功能，叶绿体的分布等。讲解结束后，同学们在队员们的指导下学习制作相关的细胞模型。支教的最后，实践队队员对同学们提出的疑惑进行了解答。同学们积极踊跃回答问题的举动不由得让我感到意外惊喜，队员们密切的配合以及认真负责的态度给我留下了深刻的印象。通过此次支教活动的开展，我明白了支教的目的并不是要教会孩子很多课本上的知识，而是改善他们薄弱的环节，教会他们一些新的并且有效的学习方法，培养他们对于学习新事物的兴趣，开展的活动也可以使他们对丰富多彩的生活不再陌生。同时，支教不仅是一个教育他人的过程，也是一个自我提升和沉淀的过程。
接下来就是标本馆讲解了。一提到标本馆讲解员，那应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。这次寒调最大的惊喜莫过于让我们亲自去标本馆做讲解员了，这对于我们来说不仅仅是一个让人眼红的机会，还是一个极具考验的挑战。由于缺乏专业的知识，于是我们在闲暇时间做足了功课，为的就是给大家呈现出更好的讲解。功夫不负有心人，标本馆讲解活动圆满完成。在我看来，讲解工作是标本讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。讲解是一门特殊的艺术，所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格标本讲解员的身份为大家服务。事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是标本讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起标本讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。
最后是问卷调查。其中令我印象最深刻的问题还是关于支教的意义，总的来说，大学生支教不仅可以帮助学生更好地接触和了解基层社会，还能够培养学生的领导力和组织能力。在支教过程中，大学生们需要独立面对各种困难和挑战，如语言沟通、生活习惯等。这不仅锻炼了大学生的独立生活和解决问题的能力，还增强了大学生的心理韧性和自我成长。这次调查活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，问卷调查分工明确，大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善，使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力，认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。
十年寒窗磨一剑，此次寒调活动的顺利进行，离不开队员们的相互支持，密切合作。欢乐的时光总是过得很快，短短的寒调就要到此画上圆满的句号，希望年年寒冬别样红。
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