栾老师也具备非凡的耐心和毅力。面对孩子们基础知识薄弱、学习积极性不高等问题，她从不放弃，而是采用各种方法，耐心地引导孩子们走向正确的学习轨道。她的努力不仅改变了孩子们的学习状态，也让他们更加自信和乐观地面对生活。这种对学生的耐心和坚持，也得到了学生们的尊敬和爱戴。
此外，栾老师还备了创新精神和开拓意识。在教学资源有限的情况下，她能够充分利用数字技术，创新教学方式方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。同时，她也积极寻求外部支持，为孩子们争取更多的教育资源和学习机会。她还重视学生的综合培养，注重学生个人整体素质的提高。这种对教育事业的热爱和追求，让人看到了乡村教育的希望和未来。
在采访过程中，栾老师还分享了很多自己的教学经验和心得。对于学生的教育不应该仅仅停留在知识的教育上，更应该实现对学生真正的素质教育，让学生的整个人生在各个方面都能够实现增长，实现综合素质的提高，为国家和社会培养更多高素质人才。因此，她在教学过程中注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，锻炼自己的综合素质。同时，她也注重培养学生的感恩之心和奉献精神，让她学会珍惜现有的学习机会和生活条件，为社会做出积极的贡献。
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