当前位置: 主页 > 社会实践 >

探寻家乡之美,讲好家乡故事

来源:淮北师范大学计算机科学与技术 作者:高广杰

2024年1月27日,为了更好地挖掘和传承五河县的特色文化,激发大学生对家乡的热爱和自豪感,于是我在学校的号召下开展了大学生社会实践活动,让更多人深入了解我的家乡的历史和生动故事。

五河县是安徽省蚌埠市下辖的一个县级市,地处皖北平原腹地,有诗云“水到五河东北流,河边人立看仙舟”。五河县地处淮河中游,东临淮河,西靠滁河,南濒淮北大地,北接淮北煤田,是皖北地区的交通要地和物资集散地,也是一片充满着丰富的自然资源和独特的地方文化的土地。

在这次实践活动中,我首先进行了深入的调研和实地考察,走访了五河县的一些乡镇村落,深入了解当地的传统手工艺、民俗文化和特色产业。我发现,五河县不仅有着丰富的农副产品资源,还有着独特的手工艺传统,如棕编和捏面人等,这些传统手工艺代代相传,蕴含着丰富的文化内涵和历史价值。

除此之外,五河县还有着丰富多样的民俗文化,如传统的民间舞蹈、民间音乐、民间戏剧等,这些传统文化形式在当地乡村仍然保留着,并且在一些重要的节庆活动中得到了传承和发扬。学生们深入了解了这些民俗文化的内涵和特点,感受到了传统文化对当地人民生活的影响和塑造。

在实践活动中,我还深入挖掘了五河县的地方特色产业,如五河葱、五河香椿、玉米等,这些特色农产品在当地具有较高的知名度和市场需求,也成为了当地农民增收致富的重要途径。通过了解这些特色产业的种植、加工和销售情况,感受到了农民的勤劳和智慧。

除了实地调研,我还深入了解了五河县的生动故事,通过采访当地老人和村民,听取了一些关于当地历史人文、民间传说和英雄故事等方面的故事。这些生动的故事不仅让学生们更加深入地了解了五河县的历史文化,也激发了他们对家乡的热爱和自豪感。

通过这次社会实践活动,我更加深入地了解了五河县的特色文化和丰富资源,也更加深刻地感受到了家乡的魅力和骄傲。同时,这次活动也为当地的文化传承和发展注入了新的活力和动力,为五河县的经济社会发展注入了新的活力和动力。希望通过这样的活动,能够让更多的人了解五河,关爱五河,为五河的发展繁荣贡献自己的力量。

http://www.dxsbao.com/shijian/663234.html 点此复制本页地址

相关内容

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——走访中共南海县委旧址

1927年广州四一五反革命政变后,广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子,南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间,中国共产党在南…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——实践报告

2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——社会实践活动总结

2021年7月24日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里,“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力,一步又一步,不断地向目标靠近。由于疫情的…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——新闻组工作报告

从2021年7月11日晚,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议,到2021年7月23日,“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天,即使因为疫情原因,仅有调研组线下进行实地…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——板桥镇中心小学调研

岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了,以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组,为收集到更多资料,使得调研更全面、客观,副队…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——斗六村调研

为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——雷州北和镇调研

2021年7月20日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划,来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系,确定后期…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队——走访雷州,问卷调研

随着我国综合国力的不断增强,中国开始进入全面小康社会阶段,人民的生活水平也在逐渐提高,国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是,党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保…… 陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>

推荐内容

青鸽志愿服务队赴喜安社区开展“中国历代绘画大系”宣讲

为推动中华优秀传统文化的传承发展,2024年9月28日上午,青鸽志愿服务队在安靖街道喜安社区分享中国绘画中有关山水画的知识,…

大学生“三下乡”走进威远县红星村,带领小朋友领略敦煌艺术之美

2024年7月20日,西南交通大学“三下乡”青鸽志愿服务队来到威远县严陵镇红星村,开展了一场以敦煌莫高窟石窟造像及壁画制作为…

天佑关注 | 兰州交通大学青年志愿者协会第十一届骨干培训顺利完成!

为充分发挥志愿者在新时代文明和谐社会建设中的重要作用,培养青年志愿者的责任意识与无私奉献的志愿服务精神,全面提升我校…

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献

心与梦的交融:在志愿中成长与奉献“心语汇梦”志愿服务,宛如一首悠扬的乐章,在城市与乡村的上空奏响,每一个音符都跳动着…

爱心汇聚,筑梦前行

爱心汇聚,筑梦前行在城市的每一个角落,都有一些人在默默付出,他们用行动诠释着奉献的意义,用心语传递着温暖与希望,这就…

最新发布

曲阜师范大学躬耕教坛传承队:教育事业的热爱
采访乡村教师,让我深刻体会到了他们身上所散发出的那种独特的光芒,那是一种对教育事业的热爱与坚守,一种对孩子们的深沉的爱。在乡村教师的眼中,每一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉,只要用心去雕琢,就一…
曲阜师范大学躬耕教坛传承队:让教育之花绽放
采访乡村教师的过程中,我深深地感受到了他们的无私奉献和坚韧不拔。他们在艰苦的环境中,依然坚持教书育人,用自己的行动诠释着教师的崇高职业精神。在采访的过程中,我听到了许多感人的故事。比如,一位名…
淮师学子返家乡:“与家乡 共青春”
为全面贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想,落实好“人才安徽行”活动部署,引领广大肥西籍大学生厚植乡土情怀,了解家乡现状、感受家乡变化,引导我们更好的了解国情、感…
曲园学子寒假行:协调精神文明落实地,打造社区服务新布局
近日,多个城市开展试点,将社区嵌入式服务设施建设作为先行试点项目,把更多优质服务“嵌入”社区、更多社区服务设施带到居民家门口,为居民打造“完整社区”。居民的幸福指数是补齐社区短板、建设完整社区…
深入学习嘉庚精神的福建文化实践
2024年1月31日,寒冬褪去了艳阳初照,福建农林大学风景园林与艺术学院溯源传承队踏上了一场福建文化和自然遗产保护传承的实践之旅。目的地是厦门集美,这座承载着丰富历史的城市,特别是其中嘉庚文化的传承工…
网络联万家,安全在大家
现在是一个信息时代,网络成了一个必不可少的东西。网络有许多好处,例如:可以查出你想要的资料;可以在网上购物;可以网络教学;可以进行网上视频,将你和远隔千里的亲人朋友联系在一起;还可以通过学校建…
数字智慧照社区,居民互动融情深
在当今社会,随着信息技术的飞速发展,互联网已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。在这样的背景下,2024年1月28日,曲阜师范大学计算机学院寻梦而行,“乡”阳而生社会实践队在潍坊市安丘市新安街道…
探寻春节文化,传承中华习俗
为传承和弘扬中华优秀传统文化,曲阜师范大学计算机学院“汲文化之泉,延传承火炬“实践队员于2024年1月31日发起了一次关于春节这一传统文化及其相关习俗的社会调查。他们通过问卷调查、访谈、实地考察等方式…
巧手塑造,匠心打造
为切实了解非遗在当地的传承与保护,曲阜师范大学经济学院寄道非遗,泥韵乡采调研队于1月11日展开实践活动,深挖泥塑的历史底蕴,探索新时代泥塑的发展之路。进入现代后,泥塑文化逐渐失传,愈来愈多的人追求…
强师铸未来,心理健康要关注
2024年1月25日,“教坛育新知,强师铸未来”实践团成员走进某初中,与学生们一起度过了一节愉快的课堂。作为一名教师,关注学生不仅要关注学生的成绩,更要关注学生的心理健康。根据调查研究显示,多数学生在…