弘扬教育，诠释教育精神

教育家精神是教育工作者躬耕教坛的内在力量。何谓教育家精神？为了深刻了解和领悟教育家精神，我们曲阜师范大学学生工作处的社会实践队——躬耕教坛传承队在寒假开展了一项社会实践活动，以调查问卷和实地采访乡村教师的形式探寻广大教育工作者身上的教育家精神。

在实践过程中我采访了这里其中一个老师有关几个教育的问题，当我问这份教育工作对他意味着什么时，他说：”这首先是一份工作，这份工作让我拥有养家糊口的能力，其次教育工作嘛，教书育人，在从事教育工作的过程中，我尽我所能用我所学向学生们传授知识并教给他们做人的道理，我觉得这是一件非常有意义的事情，在这份工作中，我实现了自我价值。”这位老师的回答让我感觉他是一个很真诚的人，从他的话语和表情中，都能看出他对这份教育工作的热爱，他就是一个纯粹的教育工作者。

当谈及对教育的理解，这位老师说：“学习的最高境界在于自我觉悟，教育的最高境界则在于使人觉悟。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计。‘雁阵高飞靠头雁’，我们教育工作者要肩负起培根铸魂、教书育人的庄严使命，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。”听了他的这番话，我对教育的意义和教育工作者的使命有了更加清晰和深刻的认识，我将牢记这位老师说的话，在将来我也成为一名教育工作者的时候以此来时刻激励和提醒自己。

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