“溯鲁韵儒风，育青衿雅志”实践调研团通过参观曲阜市教师博物馆过程中发现：教师的道德建设贯穿于教师发展的始终，师德为先、学生为本成为当今教师发展的基本理念。追本溯源，儒家教育思想便是以“仁”为核心，重视人的道德发展，要求人们具备仁爱之心，提升个人道德素质。由此可见，师德师风建设本身便是对儒家道德文化的传承，而师德教育的内容更是对儒家传统文化的深入继承。走进山东儒源文化集团，实践队员们了解到该学校具有一套以儒家教育为核心的特色课程体系，内设有关于教师道德教育的专门课程。学校秉持着学生要想优秀，教师必先优秀的原则，在其师德教育过程中格外注重对崇仁尚礼、以身作则等儒家优秀教育思想的传承。学校重点开展“德慧师资”教育，成立“金徽讲师团”，聘请杨朝明、颜炳罡等知名儒学教授学者为教师授课，开设每月一期的“德慧师资”班，对老师进行经典教育、师德教育，要求老师学习四书五经等儒家经典，提升自身的道德素质，倡导教师以仁爱之心对待每一位学生，同时学习道德教育理念，以自身道德去感化、熏陶学生 。除此之外，还有校长论坛，要求校长以身作则保持自身的道德高标，同时重视教师队伍整体的师德师风建设，以儒家思想为指引，使教师提高自身的文化自觉性。这正是反映了教师德风建设过程中对儒家道德教育思想的继承，用儒家“志于道，据于德，依于仁，游于艺”这一理念来引领新时代教师精神生命成长具有科学性与时代性，即在学习内容上继承儒家仁爱道德的教育文化，又在形式上发扬儒家以身作则，为人师表，言传身教的道德教育模式。
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