“我从哪里来”，“我给情绪画个像”，“年年有鱼”，“《山海经》中的神兽”，每当授课教师在多媒体上展示出本节课的题目，总能引起教室里兴奋的讨论声。
“老师，这节课上什么？”支教队员罗紫媛刚抱着上课用的教具进入教室，熟悉的询问声便在耳畔响起，这样充满稚气而好奇的疑问在曲集小学几乎每节课前都可以听到。
为积极响应习近平总书记给华中农业大学本禹志愿服务队的回信中提到的“与祖国同行，为人民奉献”，深入贯彻落实“五育并举”教育理念，助力“双减”政策各项规定高质量落地，来自华中农业大学不同学院、不同专业的十四名本科生走到一起，组成华中农业大学经济管理学院赴河南省周口市沈丘县曲集小学社会实践团（即“小绿舟”支教队）。7月10日至23日，他们以青年之志汇成一股劲，怀着满腔激情冲向河南省周口市沈丘县中的一所村小——曲集小学，在县、乡、村、校各级领导、人民教师、乡里乡亲的鼎力支持下开展为期十四天的暑期夏令营活动。
在这里的十四天，他们致力于带领孩子们走出课本又回归课本，源于生活而高于生活，将“德育”、“智育”、“体育”、“美育”、“劳动教育”融入课程设计，让孩子们笑着、玩着的同时，收获知识，增长见识，培养正确价值观、世界观、人生观，从而使之在潜移默化中养成“爱自己、爱家庭、爱社会、爱祖国”层层递进的意识。
“德育”：弘扬中华传统美德 培育社会公民意识
教育的根本任务是立德树人，中国自古便是礼仪之邦。在正式进入夏令营课程板块的第一天，支教队员们便以《有礼有节》、《制定规则小能手》等课程带领大营、小营的同学们认识到相互尊重、维护规则和小组合作的重要性。
拱手礼、打千礼、万福礼……在《有礼有节》课程中，队员付欣然带领大家穿越回周朝和清朝，以“穿越者”的身份见证中国礼仪在时空流转中的变迁，同学们都聚精会神地看着授课教师的演示，一些同学在座位上模仿着老师的动作，气氛非常活跃。随后，当大家穿越回现代社会后，同学们都认为现行的鞠躬礼和握手礼更为简洁且平等，大家与左右伙伴相互热络地握着手，口中多念“你好啊”“你好你好”。《论语》中曾讲，“礼之用，和为贵”。不知不觉中，一些同学间的小隔阂、小矛盾就在这样简单的小小握手礼中解开了。
正确认识自己的身体发育、平等看待两性关系、尊重性别平等……在本次夏令营中，性教育系列课程是最能引起学生与家长共鸣的课程之一。一位五年级女生的家长曾在家访时，欣喜地告诉支教队员们，“你们讲的什么性教育课特别好，有一天放学我骑车带她回来，她突然跟我说今天上课讲了‘月经’，当时我一下子没听懂，她又重复一遍我才听得的”。这位母亲眼睛里闪烁的笑意给在场的队员们都留下了深刻印象。
“智育”：沉浸感悟，启智育人
在本次夏令营中，清晨的《晨读唤醒》和午休过后的《午间阅读》是“雷打不动”的环节。“一日之计在于晨”，以朗朗书声开启快乐的一天是支教队员们达成的共识。这两个环节每日由不同授课教师分大、小营进行教授，阅读材料来源广泛，有经典童谣、绕口令、绘本、古诗文、现代诗歌、话剧剧本等。
“谁能告诉老师，怎么才能将缸中的水毫不费力地抽到塑料桶里呢？举手回答！”在队员张雨晗的眼神鼓励下，坐在后排的一位女生起立向大家分享了她家抽水时用到的小妙招，而这生活小妙招中蕴含的物理原理正是本节课学习的重点、难点。
“劳育”：以书启智，以行益智
“哗啦哗啦”的声音在学校二楼尽头的走廊不断响起，甘凉的清水从水龙头中流出，落到颜色各异的脸盆中，顿时水花四溅。在这炎炎夏日，清冽的自来水让负责《造纸术》课程的队员王弈然不禁将双手都浸入其中。上课铃响，她熟稔地扫视大营教室，催促刚进来的同学及时回到座位。“今天，我们一起来学习古人的智慧——造纸术！”
同学们首先分组自行尝试，制出的纸却没有图片中所展示的那样均匀，有些地方的纸浆凝结成团状，有些地方却只有“可怜”的薄薄一层纸纤维。这时，王弈然示意大家暂停手中的尝试，，只见她用纱网轻抄过盆中已混合均匀的纸浆，小幅晃动手臂，重复几次后，纱网上便已形成一层清晰的白色纸浆。王弈然听着台下同学们的小声惊叹，笑着将手中的纱网举起，朝向全班展示。
与此同时，在楼下小营的教室中，同学们正在认真学习太阳系八大行星相关知识。“大家来看这张图片就很容易明白，土星之所以特殊，是因为它的外周有一个行星光环……”队员昌煜璘正在为同学们带来《穿越太阳系》课程。他走下讲台，不少小组已经将黄色和黑色的黏土成功混出土色并搓揉成球，外侧一圈带状黏土正是刚刚上课所讲到的“行星光环”。
制作“蛋托风铃”，“衍纸”艺术……类似的动手实践课程并不少见。此外，“小绿舟”支教队也在许多侧重理论知识学习的课程中穿插实操环节，使同学们在增长学识的同时培养学生的劳动实践和动手能力，鼓励他们通过实际操作、手工制作等形式，促进学生想象力和动手解决问题的能力。
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