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志愿之行,携手共进

来源:南京师范大学泰州学院教师教育学院 作者:施徐烨

大学生网报金华8月20日电(通讯员 施徐烨)自7月3日起,南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤萤之火,灼华凤城”暑期社会实践团队,开展了为期一个多月的公益支教活动。本次活动由各志愿者老师们的家乡地以及泰州、兴化等地进行,以线下的形式展开。志愿者老师们为小朋友们开展了多门生动有趣的兴趣课程,孩子们在课程中学习和掌握了不少的技能,也为今后的学习兴趣奠定了基础。有这样一句话,“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂推动另一个灵魂。”支教过程的教育是相互的,是共同成长中的相互陪伴。在支教的过程中,志愿者老师们坚持教授学生知识,开阔他们的眼界。盛夏的阳光洒在大地,万物生长,在盛夏这个充满活力的季节里,我们这群热情洋溢的大学生志愿者们,投身于志愿活动,以无私奉献的精神,为社会贡献一份微薄力量。

志愿服务活动是倡导助人为乐、团结友爱、见义勇为的社会风气,是当代社会一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐的传统美德,是大有希望的事业。努力做好这项事业,有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范,也是我们学习“三个代表”重要思想的具体体现。在为期一个多月的公益支教活动中,志愿者老师们坚持每天策划课题、备课、制作PPT课件、授课和为学生答疑解惑。小朋友们也积极的配合,认真做好每一节课的笔记,和志愿者老师分享属于他们自己的那份成长和情感。“萤火之行”团队以各色各样的丰富课程制定课表,既充实了小朋友们的暑假生活,也为忙碌的家长减轻了负担。在课堂上,小朋友们积极与老师互动,每节课堂上都充满着欢声笑语。

在“我是小小主持人”一课上,志愿者老师带领小朋友们观看著名主持人演讲的视频,为他们讲解如何正确发音和演讲时正确的体态。学习小主持人,有助于孩子成为一个自信、优秀的小孩子,这对他们以后人格的健全有很大的帮助。学习生活中的语言艺术训练,通过经典片段,背诵表演练习,学习幽默的艺术,说话的技巧。提高孩子的语言组织和表达能力,养成良好的学习习惯,提高孩子的人际交往能力,培养气质。结合孩子走上社会如何做人,如何与人交往等的练习,让孩子全面掌握说话的艺术,轻松快乐的面对生活。在“我是小小舞蹈家”课上,志愿者老师给小朋友们展示不同的肢体动作所表现出来的不同形象,小朋友们在课堂上手舞足蹈,宛如翩翩起舞的蝴蝶,绽放光彩。在“魔方课”上,志愿者老师给小朋友们展示不同方阶的魔方以及魔方的由来和组成。魔方还原的过程,必须保持:注意力高度集中,手部运动的协调及思维高速运转,孩子的手眼协调和专注力可以得到很好的协调;另外,玩魔方需要记住很多还原公式,也要对各个部分的状态有记忆,因此玩魔方还可以提高孩子的记忆力,锻炼空间思维能力和数学能力;孩子在玩魔方的过程中,手指飞速转动,容易得到别人的称赞,给孩子带来非常大的满足感,更乐于在众人面前展示自己,可以很好的提升自己的自信心。在“手工课”上,志愿者老师带领孩子们学习了绘画、剪纸、拼七巧板等多项手工活动,很好的激发了小朋友们的创造力和想象力,与此同时,动手实践和技术操作能力在不断提高,耐心、细致和开拓创新的品质也在潜移默化中得到了培养。在“古诗课”上,老师和小朋友们一起观看诗词赏析视频,了解古诗词背后诗人传达出来的思想感情,让孩子们浸润在美的意境里,丰富情感,提高孩子的语言表达能力,锻炼他们的思维和记忆。“特色书法课”上,让孩子和传统书法亲密接触,切身感受书法之美,了解传统文化,培养他们对书法艺术的兴趣。志愿者老师教授学生如何握笔、掌握字的结构和笔画的技巧,让孩子们不仅加深了对书法艺术的理解,还增强了他们的创造力和专注力。

本次公益活动的开展,给予了各位志愿者老师们实践锻炼的宝贵机会。从学生到老师身份的转换,所带来的经历是从未体验过的。志愿者老师在这次活动中,不断学习、不断进步。在实践中,也深刻感受到了团队合作的重要性,同时也可以及时发现自身的不足,并吸取经验,及时改正,提升自己的教师技能水平与能力。对于孩子们来说,这次公益实践活动,使他们的暑假生活更加丰富多彩。学习到了书法、绘画、舞蹈、魔方等多项技能。

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