江海小学是位于山东菏泽市曹县，暑假在此校进行托管学习的学生共达200余人，六个年级都有学生在这里进行托管，因此，烟台大学情系润泽暑期支教队将会从7月8日起，在这里教给学生们一些特色课程。
今天，烟台大学情系润泽暑期支教队成功抵达小学并完成了他们的第一次备课。上午时分所有队员均已到达，所有队员与校长进行了深刻的探讨，并允许他们将自己特色的课程教给孩子们，因此，他们快马加鞭的开始了备课，并在下午上课之前备课完成。
在中午时分，支教队的所有队员都与校长进行了商讨，探讨接下来支教队可以教给学生们的课程，支教队的每名队员都充分的向校长展示我们队的特长，并说明每个人的擅长领域，比表明他们的决心与信心，校方也非常认可他们的热情，并表示会给他们提供缺少的物资。支教队的队员们也因此对每个人进行分工安排，分成三组，分别教编程、讲授机器人以及手工课，每个人都信心满满的开始了紧张的备课过程。
他们准备教给孩子们的第一堂课就是编程，由于密州小学的学生们在此校就已经对编程有了一定的了解，他们也会有老师来给他们授课，他们平时是通过一些很有意思的小程序来对编程进行初步的了解，学生们通过自己来设计简单的游戏来学习编程与设计，所以当支教队的队员们第一次接触这类的教学形式，他们便通过观看学生们如何进行操作和编辑，来对自己的课程进行一定的修改。由于情系润泽暑期支教队的队员们都没有进行过这方面的认识，对于现代的小学生们使用的程序并不了解，所以对于原本备课的哪些内容，对于孩子们已经不适用了，支教队的队员们在研究了半天的程序之后，终于对这个程序有了一定的了解，在回宿舍之后，他们便根据程序的内容修改了明天应该对孩子们授课的内容。
对于讲授机器人与手工课程，队员们也费劲心思的思索应如何让课程变得有趣且新奇，由于密州小学的老师们会在暑假给孩子们授课，所以支教队的队员们必须更加努力才能发挥出自己的才能，把自己的价值带给孩子们，让孩子们体验到不同且新奇的课程。学生们在此处托管，由老师来辅导作业，而支教队的存在，就是在他们枯燥的作业生活中给他们带来一些乐趣，让他们能从作业中得到一些缓解，做一些有趣的事情，让孩子们真正学到一些知识，一些具有专业特色的知识。
手工课程的队员们一直在构思应该给学生们做什么样的手工，在决定做太空泥手工之后便一直在找各种的模型，寻找适合的模型，在拿到手工泥后，便开始了泥塑，一开始选择了“冰墩墩”做模型，但最后并没有做好，因此他们决定从简单的模型开始做起，因此选择了兔子模型、“雪容融”、小恐龙等作为明天的课程，他们仔细的研究制作视频，并自己试做了需要的模型，准备明天到课堂上来展示，并备课明天需要的讲解的内容。讲授机器人的队员们也在紧锣密鼓的修改ppt，使ppt更加生动有趣，并寻找视频和配图，激发孩子们对机器人的兴趣，孩子们不喜欢枯燥无味的读物，他们更需要的是实物的展示以及精彩的视频，平时孩子们只能通过电影来观看机器人，因此支教队的队员们要寻找之前所制作过的机器，并向他们展示出来。
在支教的第一天，支教队的队员们都开始忙明天需要的备课内容，第一次来到这里支教，每个人都要根据这里学生的需要来重新规划支教的内容，支教并不是简单的授课，照顾好学生的感受才是重中之重，由于疫情的影响，支教队的队员有部分也不能来到密州小学来教课，但他们也积极的进行备课，时刻准备线上的授课过程，尽管不是同一个地点，但是是同一个时间，支教队的队员们的心是联系在一起的，支教队的维持不是一个人的努力，而是所有人共同来维持的，为了明天更好的授课，支教队的队员们还要加把劲才能让自己发挥价值，真正让孩子们收益，让孩子们深刻记住这次的支教队，让支教队不负此行。
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