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淮师学子三下乡:情牵留守,爱暖童心

来源:淮北师范大学计算机科学与技术学院 作者:王福超

近年来,留守儿童问题一直是我国教育领域关注的焦点之一。为了解决留守儿童学习困难的问题,社会各界积极组织志愿者前往留守儿童所在地,开展辅导活动,帮助他们提升学习能力,促进教育公平。由于父母外出务工或离异等原因,大量留守儿童面临家庭教育资源的匮乏,导致他们在学习上出现困难。在许多农村地区,学校条件简陋,师资力量不足,加上家庭环境和学习习惯的影响,留守儿童的学习成绩普遍较低。

为了改变这种状况,越来越多的志愿者组织投入到留守儿童学习辅导工作中。他们利用自己的业余时间,前往农村地区的学校或社区,与留守儿童进行面对面的辅导,帮助他们解决学习中遇到的问题。志愿者们通过讲解知识、答疑解惑、组织文化活动等方式,激发留守儿童的学习兴趣,提高他们的学习效果。

7月15日,在北京市上庄镇永泰村,志愿者们开展了一个学习辅导活动。该团队由大学生志愿者组成,他们利用自己的专业知识和教育经验,为留守儿童提供了有针对性的辅导。他们挨家挨户的走访,在对其中一个家庭的留守儿童时,他们首先了解了他的家庭状况以及对他的学习情况进行了考察,该留守儿童目前在上小学,根据实际情况志愿者着重辅导了他的英语,耐心地辅导他英标和语法以及发音。

除了学习辅导,志愿者们还和留守儿童做了手工游戏,耐心地教他怎么用纸张叠各种各样的小动物,最后再让他自己学着叠一遍,志愿者的目的是培养留守儿童爱读书和自主学习的能力,同时传递正能量和正确的价值观念。志愿者们用自己的行动告诉留守儿童,只有通过不懈的努力和积极的心态,才能改变自己的命运。志愿者辅导留守儿童学习的活动不仅受到了留守儿童和家长的欢迎,也得到了社会各界的支持。许多企事业单位纷纷组织员工参与到志愿者活动中,通过捐赠教育资源、提供志愿者培训等方式,为留守儿童提供更多的帮助。

同时,政府也加大了对留守儿童问题的关注和投入。各级政府纷纷制定了相关政策,加强对留守儿童的教育保障和支持。通过加强学校建设、提高教育质量,改善留守儿童的学习环境,为志愿者辅导留守儿童学习提供更好的基础。随着志愿者辅导留守儿童学习的持续推进,留守儿童的学习状况有了明显的改善。他们的学习兴趣和自信心逐渐增强,学习成绩也有了明显的提高。同时,留守儿童的家长也积极参与到学习辅导中,与志愿者们共同为孩子们的学习成长努力。

志愿者辅导留守儿童学习的活动为解决留守儿童学习困难问题,促进教育公平起到了积极的作用。但同时也存在一些问题,比如志愿者队伍的组织和培训、活动的持续性等。因此,我们呼吁社会各界继续关注留守儿童问题,加大对志愿者辅导活动的支持力度,为留守儿童提供更多的学习资源和机会,共同营造良好的学习环境,推进教育公平的实现。

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