学生与家长反馈：暑期三下乡采访揭示教育认可度与使用频率

8月1日到8月7日，“绽教育之光，品发展风采”志愿队前往襄阳市襄州区董王村采访了一些学生和家长，探讨他们对云教育的认识和使用频率。随着互联网技术的普及，云教育作为一种新型的教育模式，正逐渐深入人们的生活。

在采访中，我们发现学生和家长对云教育的认可度普遍较高。大多数学生认为云教育为他们提供了更多学习机会和资源，使他们能够接触到更广泛的知识。正上初中的小明表示：“以前我学校资源匮乏，但是通过云教育，我们可以通过电脑上网学习各种科目，感觉像进了一个大学一样。”类似的观点也得到了其他学生的认同。

家长们则更加注重云教育对孩子学习的辅助作用。他们认为云教育可以提供更灵活的学习时间和地点，使孩子能够更好地安排学习计划。一位家长表示：“孩子们可以根据自己的时间和兴趣选择学习内容，这样更能激发他们的学习兴趣。”此外，云教育还可以为学生提供更多的学习资源和学习工具，帮助他们更好地理解和掌握知识。

在使用频率方面，采访结果显示，学生和家长们对云教育的使用频率有所不同。大部分学生表示，他们在暑假期间会每天花费1-2个小时进行云教育学习，尤其是对于那些想提前预习新学期内容或者补充自己薄弱科目的学生来说。而家长们则更多地将云教育作为孩子学习的辅助工具，他们会根据孩子的学习情况和需要，有选择性地安排孩子进行云教育学习。

此外，采访中还发现，云教育在农村地区的普及程度相对较低。一方面是由于网络覆盖不完善，导致学生和家长无法顺利地进行云教育学习；另一方面是由于部分家长对云教育认识不够，并没有很好地使用云教育软件。

总之，云教育的普及还有很长的一段路走，需要社会各界的共同努力。

图为志愿者们合照

图为队员们采访学生 张闪摄

图为志愿者们采访学生 张闪摄

图为志愿者采访家长 储巧丽摄

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