“心中有绿，脚下留青；支教助学，尽心而为。”这句话是我选择“三下乡”的初衷。我深知我个人的力量很渺小，但我坚信只要付出，就会有结果。阳光万里，碧空如洗，在这满怀激情的七月，安徽工业大学建筑工程学院赴马鞍山市当涂县“情暖童心”实践团队扬帆起航，在学校领导的嘱托和鼓励中我们踏上了去往马鞍山市当涂县清源社区的征程，开展社会实践活动。
随着实践的不断进行，初来乍到时的青涩与紧张印象深刻，每堂课上的情景历历在目，手机相册被一张张可爱天真的笑脸占据，我们收获的不仅是简单诚挚的感动与珍贵的经历，还有更多值得回味、值得思考的地方。人们常说：“读万卷书，行万里路。”这也是十几年来第一次由别人给我传授知识转变为我来教书育人。在来到这里之前，我曾在学校的教室室内试讲过一节面对小朋友们的科学小知识课，但是讲台下坐的是我们其他的实践队员，讲完回看视频，效果十分一般，但当我真正面对孩子们上这节课的时候，小朋友的回应给了我莫大的鼓励，我有问他们必有答，由于教学设备的缺失，教学课件上的内容无法展示，只好在黑板上写下了一些生活常识的小问题，令我欣慰的是孩子们对于我提出的问题都很积极地举手回答，尽管他们的答案很多都是错误的，但他们的眼中都充满求知欲，渴望从我们这里看到外面的世界，从他们的眼神里，我仿佛看到我的小时候，向往着广阔的天与辽阔的海，而建立与广阔天地的连接，开辟通往灿烂远方的路径，正是支教征途的意义所在。
课下的时候我跟几个孩子坐在一起聊天，听他们讲述他们一年级就开始住宿了，一开始我以为是因为家离的远，细问之后才知道原来是家长们都外出打工，才让他们住宿。这一刻我很心疼他们，我觉得家长在孩子成长过程中是必不可少的，他们影响着孩子的性格，处世的态度，不管老师同学再好也不如家长的陪伴。谈及梦想大家争相说话，很多人说他们要好好学习，要考出去。每个人都对自己的未来做了规划，目标清晰。我相信学校给他们的教育是好的，让他们在这样的年纪学会在校独立生活，学会考虑未来。我的三年级只是一个嘴里随意玩笑拿着长大以后当科学家为梦想的什么都不懂的小孩，我从他们身上学到了对学习态度的认真。
此次支教经历不仅仅是教给孩子们知识，更在于激发孩子们天性中的求知欲、好奇心，他们的纯粹与美好也净化我们的心灵。教育事业功在当代，利在千秋，每个孩子都值得我们付出爱与温柔，付出宽容与理解，他们是我们的未来。“你可能只在他们小小的生命中出现一次，但他们会用一辈子记住你。”教室里随处可见的问好、走廊上迎面而来的微笑、绘画作品上的“老师我爱你们”、放学时的一句“老师再见”……他们可爱又懂事，温暖又真诚，足以拂去一天的疲惫。
人生海海，山山而川，很幸运见证他们在这段时间内的成长，也很幸运能与他们一同成长。支教是“让所有的中国孩子，无论出身，都能获得同等优质教育”的一个美好愿景，虽然愿景宏大，但是我们可以从我做起，在接受良好教育后，付诸实际行动践行社会责任，回馈社会。作为一个曾经淋过雨的大山里的孩子，我无比欣喜能为孩子们撑起一把伞，带领他们萌发热爱，点燃梦想。愿吾来日，初心贯之，正心诚意，育人育己，云程发轫，未来可期。
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